参加培训有感班主任工作与培训总结.docx

参加培训有感班主任工作与培训总结.docx参加培训有感班主任工作与培训总结这次班主任培训给我留下了深刻的印象,这种培训对我的班主任工作将起到很大的助推作用。下面就谈谈自己从事班主任工作及参见培训的思考。因为刚做班主任,只见树木不见森林,所以谈的都是散点,没有中心。首先谈谈依法执教的问题。在教学和班主任工作中,我认为师生关系中最容易出现问题的是体罚、侮辱学生。对我来说,由于从事的高中教学工作,面对的学生已经接近未成年人的尾声,我会与学生多沟通了解,尽量避免发生体罚或侮辱学生之类的事件,这样做的目的是让学生慢慢体会做人的尊严一一个成人应有的尊严!但有些学生存在不良行为习惯,比如在家娇生惯养,不尊敬父母甚至顶撞父母或爷爷奶奶,把这种行为习惯带入学校就表现为不尊敬老师甚至顶撞老师,让课堂纪律变坏,引起其他同学效仿,使局势失控。为了控制局势,由于经验不足,可能会出现恶化师生关系的冲动现象。当然也可能因心态不好而“放任学生S抱怨工作不好做。通过培训,再遇到这种情况,我会积极主动寻求解决办法,提升自己水平。对于教师职业道德规范,以前没有认真阅读过,这次学习对其了解很深。对于新六条,感觉就像指导工作的“明灯”一样,指引着我项正确的方向前进。所举的一些案例,都是县内的人和事,留给我的印象很深刻,让我警醒。关于有偿家教及收受学生或家长礼物等现象,我对此是深恶痛绝的。前不久就遇到两例有家长送钱或者东西给我,均被我拒绝了。其实在我们这儿农村,很少有家长送钱物给老师的,而我却摊上了。其中一例是因为一位后来才报道的学生违纪,不服管理,其父母又远在上海,孩子不服管理,不想念书了,其爷爷到校,又做孩子工作,又趁孩子不在时偷偷向我兜里揣钱几百元。我这样对其爷爷说:“怎么能做这种事呢?如果孩子知道了,他在同学跟前再也抬不起头了。”此时孩子的身影已经从窗前飘过,爷爷只好不动声色地收起钱来。还有一位从外校转来的学生,其家长要求对孩子多多关照,说自家收了好些花生,要送点给我,我一口回绝了。后来,此家长又找来我以前的一位同事,还是要请吃饭和送花生,我花费了好一番功夫才将这位原来的同事送走。同事们知道后,不知道是羡慕还是调笑,都说是难得的好事,为什么要拒绝呢?自己为什么就遇不到这种事呢!在《寻找当班主任的幸福感》报告中,我的心态得到很大调整。同时,我对报告中关于班委建设部分的内容很感兴趣。我对此探索不太成功,很想学习同行的经验,发现作报告的王副校长已经有了一个系统的解决方法且很成功。遗憾的是王副校长有所保留,不能将其所得全部拷贝下来作为参考。其中的“九步曲很值得我认真研究。报告中有三点内容给我留下了深刻的印象。其一就是班主任在班级安插的暗探,还有打小报告的学生等,王校长认为这会造成这类学生将来人格不健全,当时感觉可能会有此后果,细一想,哪个国家没有间谍、特务什么的,想当年的地下党等,前阶段的《潜伏》、《风声》等谍战片很脍炙人口的。其二是对“早恋”的处理。我是教物理的,上年遇到一位很优秀的物理课代表,由于早恋和打架,退学了。今年还没遇到早恋的例子,但案例中的值得警惕:班主任看望当年早恋被拆散的两位同学时,发现当年的男生虽然已经30多岁了,仍单身一人,问其原因,回答说:''女人都是九头蛇。”班主任听到此言,感觉很熟悉,猛然想起当年就是自己拆散两人时说过的话!班主任