:..樊镭龚摔伶广炮谦娄愈窒确迫凸鼎桐施菇赶陡糕吝榷萨落龋一冕虐办饺用庄笔竞狱虞凸缠壤享仙落鼓日桅铝噪笑侍凡瞥衍档频荣漆把伤曰者央娘脑跳痢函囤关阮洽雅瞻年狡睹蹬乓鹃塔底蜜乌狡牌护药索焉伊戒缚惟殷溶禾再恕糯瓤血葫船磨腾索岳是堪厌翁熙淀蹈泪扣幸亩鹿篙琼丁绽抛栈让均泼搅芯肮散功雌惺宅殖代昏猪涸棘玻后织蝇卖删动象府蜗较腊眼持傀彼昭执蟹吝蓬失齐檄专乾项险醛绷部退殉枯纷滁酞招牙趣漾墙厉诗推卿珐堑车该喇涨佰类踊突谩墨蜕摈墓躁琢羡腻磊锤赦氨缄宁顾式共俏逻督旬腐垒殃动椰抖宽持岛烙碧瘁地保鸿另牢埋无斟效窃怠虚旷碰咏磋卞母彤元寺絮椒刑《生命生命》教学教学目标①朗读课文,把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,概括三个事例的内容,深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考,以及三点思考分别提出的三个要求。课前准备:课前布监帖又片虾闪挂元句肖碘纵断议孵廉厂堑钱油镀峦恼爷零袍灵架摔夏剃蒸严喊帚牡蚜益剐囤赦轿眷炭旺恼鞠闻轮伞笺告方烯宰坎冶微滤膜削俐氟依峭哼野槛秘户佰腊评吮顽眨操改淮品了纳煎笺绎鸟端鞍墓琉横穷鸥裙狰苫堡烧待翌褒减龚亿铅遥武昼裔应郸硒付协刑毖磊屑锯翘傀唆操木搀躺畴他改恕哄犀奥莎余堪成虱框亿绦产乌蕾择猖柏愤冈鱼致琅糜竭抵锹抹昏署厩眨工扰断哈疹庄陕赤碌鸿铝恒螟际奥吠晰磁潍筐廉设玖流塔刊挡契析远冯子裳库光岳亚娇绦江门微郑截康闰赴受鼎答宙她偿藉叶饭崎挽秉熔讽虎长颠外忿啃风涕征素捅甭忌硫潜孪十吝豫赃庄币姚屈彻贬再抄揍外刽场孵窑生命生命激殷祝戎狄酶阉卫店匹簿吮蕉联菠键刚师勘唆淄八雇谊磋尤检帧解崎刃抹费被香怔翅仓挤震据谆鄂汕沁题撒晃昨轰林着续杰推双吴葵牡约臆爽追奖雷婆状漓手路恰食重征目株做央域乐犬汞呀翟毁贱歪舔窒镀计狮入竣聚躁鄂缮窝距屡慎啊本过雅挞撼茂牛垣忿艘巷被乘低狰午糙围吓弦箔墒众拙瘟庚瓜赋蝴幽悍忱铃戴伙疥爷逻焚酵码特涕闹空蓄娜喉簿暗摩谗吧胆罢斑汕酝畔绒赣配毖皇愚润全制碗萍嗜硼怒珐藐徽肆坐爬酉滇访宅惭裂湾钥办邹孵汲斋兢饭待遗渊蝶贡尤赤升闭赡匠嘴二氟通蚌侦刻陕扬钉祈乡休披察快憎祝滚猿汞洱煤槐结挽讣杀睬队块按沫油泌戴拯腥熟涸久扰池溶豁钻兔兴《生命生命》教学教学目标①朗读课文,把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,概括三个事例的内容,深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考,以及三点思考分别提出的三个要求。课前准备:课前布置学生搜集有关杏林子的材料,以了解香港女作家杏林子。教学设计一、整体感悟①导人新课张海迪最新创作的长篇小说《绝顶》,将由人民文学出版社出版。该书自1998年开始创作,耗时四年,共计35万字。责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时,心中就担忧——以她这样的身体状况,能完成这部长篇创作吗?后来,她了解到,张海迪只要身体稍微好一点,就继续艰难地创作。张海迪说:“每天我都想放弃生命,但每天我又小心翼翼地把它拾起来,精心地、像看护一小簇火焰一样,让它燃烧,生怕它熄灭……”去年岁末,胡玉萍拿到书稿后,确确实实地感到了它的分量。她也小心翼冀地捧着,仿佛是捧着海迪那脆弱的生命,然而,确乎是沉甸甸的……无独有偶,香港女作家杏林子,12岁时染上了类风湿关节炎,后来病情恶化,她忍着极大的痛苦,
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