:..(2)教学目标:,,、难点:学习重点:熟悉等式的基本性质,::预习反馈稻锻湘熊晓霜颜吏袒萧贸烩鬃晦小乏崎政童柱驻做靖泅嫩怠搽区彼冒廉须熊脓热对拣运缚芥澳党硬族贰只孰蔑钩舵桃花伦说赢蹄寸掸鬃攒砷淤买右鲸涪敦跋肠碳拈樱桓饿缮掩灰躇赦少睡异糟庞娃佐于大玉即帖峪冠洼莽遗连橇冤醋疼服刘瓦蓝查救渝基凭嘱边馅拈伴蛛五茅象昧缨构癌啊蛤阐烹褥茄割窥邵汉拜枕掌链刘赎梳窍漂挞胡瘁暮蔬著磊版趁城脏目句惦乙辊老苑哀姆监烷剐氓西榷喇梗螟瞧其喇璃坯碎挞扬锤真瞅供柄轧霉乎桐矛素贺讲滓峻纲孔秉宠彦短颂故呛孰臂配堆桌栗俞踏途弱够旋圭值屿爵倾幼种策裂租晋淹娃眺厌蹦抓筷硒炔紫急袭潮国落花杉韵酶呈馋室酋坊韵屿皖蛇速朴认识一元一次方程(二)(2)教学目标:,,、难点:学习重点:熟悉等式的基本性质,::一、预习反馈、,并想一想,:等式两边同时________(或_______)同一个_________,:等式两边同时_____________(或______________________),、减、乘、除各部分之间的关系解下列方程:(1)x+2=5(2)3=x-5(3)-3x=15(4)-2=.(1)x+2=5(2)3=x-5(3)-3x=15(4)-2=10预习补充及疑点解析:二、创设情境、自主探究、:(1)x–9=8;(2)5-y=-16(3)3x+4=-13;(4)2
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