丁字桥小学备课组活动计划.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒇丁字桥小学备课组活动计划蚇一、指导思想:莄按照学校教学管理工作的重点,以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标,以“分层制定教学目标”为主题,扎扎实实开展好新课标的研究和实践活动,不断提高教学理论水平。同时积极推进集体备课的落实,加强教师间的交流与合作,建立适合学校发展的集体备课机制。薂二、时间:每周二上午第三、四节课。芇三、地点:阶梯教室。蒅四、重点工作:、备课组建设。、定期集体备课等活动提高教师专业素养。。。。莁五、具体措施:螈1、规范集体备课的流程,抓落实、起实效:薇(1)确立研究主题:以分层制定教学目标为研究主题,群策群力探讨提高教学的有效性。羃(2)个人预备“草案”:每次活动前一周,备课组长将教学内容分配给任教教师,教师完成“草案”。要求:主备人备写课题、课时、学习目标、重点、难点、教学过程及精选备写当堂训练题。螁(3)备课组修改“成案”:备课组所有成员利用备课组活动时间集体讨论“草案”,对教学流程进行进一步的修改,逐步定出“成案”。葿(4)个人完成“个案”:在“成案”的基础上,任教教师根据所教班级学生的实际情况写出“个案”着重进行学情分析,特别是在重点、难点和难点的突破方法上下功夫。莅(5)上课实践:在备好“个案”的前提下,任教教师应充分准备,认真将教学设计付诸实践,并能处理好教案预设与课堂生成。备课组的其余成员认真听课,做好详细的听课记录,仔细斟酌每一环节的具体情况,思考课堂教学的得失。莅(6)研讨反思:备课组所有成员共同探讨本次教学实践中出现的具体情况,认真总结本课的所得与所失,形成有效反思,并对教学设计做针对修改。芀(7)要求每个单元选取重点内容组内共同完成一篇详案,每篇详案有3次修改过程,即个人备课后集体备课之后的一次修改——上课前针对各班具体情况进行的二次修改——课后反思教学后进行的三次修改。本学期要求备课组长完成3点要求,其他组员任选2点完成。艿2、加强教学质量监控。莆本学期学校行政将继续开展推门听课活动,并将邀请备课组长及组员参与其中,主要监察学生的学习习惯及课堂效果,要求每位教师每学期听课达到10节,备课组长15节,特别是要加强年轻教师及新进教师的听课。蒄另外,学校还将继续开展每月一次的月测查工作,每月备课组还将利用一次集体备课的时间,针对月测查的内容、题量、难易程度等方面进行研讨,以确保月测查的质量,并认真做好月考的质量分析,从中查找问题、解决教学中存在的实际问题,从而促进教学实效性。羃3、常规检查常抓不放松。罿每月行政和备课组共同检查教案、作业一次,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。作业量要适中,同一备课组作业尽量统一,批改、二次批改要及时,绝不允许出现不批改或由学生批改的现象。检查后,如有问题要与老师当面沟通,保证教学常规的落实。根据我校实际情况,切实加强学困生的课后补差工作,尽量做到有问题当天解决,不遗留、不堆积。蒈具体安排表:—《学业达成度标准》—