12、姥姥的剪纸1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵....doc

蚀12、姥姥的剪纸聿1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,肆围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,膅表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。蚃2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。姥姥不识字,只能用剪纸来表达她对腿我的期待,对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。蒇3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。薃4、课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多,剪得时蒂间长,长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道:“拳不离手,曲不离口,”我们在生活中也是这样,只要肯花时间,肯花功夫,就一定能把事情做好。芈5、刁难:故意使人为难。挑剔:过分严格地在细节上指摘。袈耍赖:使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。芅调皮蛋:是对调皮孩子的昵称。芁6、背诵12、13两个自然段。莈13、牛郎织女羅1、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河螃相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。肀它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。蒈2、民间故事:指群众集体口头创作,口头流传,并不断地集体修改,加工而莆成的一种文学形式,这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达蒅了劳动人民的思想感情。肃3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:但愿人长久,千里共婵娟。薈4、人物素描:螇牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。袂织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。袂老牛——知恩图报,善解人意,勤劳。蚈王母娘娘——心狠手辣,残暴专制,无情无义。膈14、安塞腰鼓蚄1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,课文为我们描述薀了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、蚈震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—薈腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。肂2、“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在:好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。蚃3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。螈4、背诵课文6-7、12-16自然段。螅5、课后习题3:(1)“茂腾