八学生品学评议制度.doc

薈四年级八班学生品学评议制度螄一、指导思想:蚃为进一步促进学生良好行为习惯的养成,加强班级管理,激发学生的竞争意识,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,促进学生良好行为习惯的养成,形成你争我赶,奋勇争先的班级氛围,特结合班级实际情况,制定实施学生品学评议制度。葿二、评估原则:罿1、坚持公平、公开、公正、及时的原则;蒅2、坚持充分调动班级工作积极性的原则;蒁3、坚持评价、反馈、指导、改进的原则;蕿三、评议内容:膅1、学生品学评价制度包括文明礼仪、管理规范、卫生整洁、两操路队、特色活动、学习成绩六项内容,实行星级赋分制。袃2、组建班级委员会,班长、副班长、纪律、学习、劳动、卫生、宣传、生活、信息、文娱、体育等委员担任委员会成员,对学生日常情况进行记录。膀3、每人学期初基础分均为100分,根据日常品学情况实行加减分,每周班会公布统计。蕿四、班委职责:薆班长:统筹大局,负责同学对班级建议的征集反馈工作;负责各种费用收缴工作;负责班会主持工作,做好班级同学的赋分统计记录和先进小组的评选工作。蚅副班长:负责每周升旗仪式的主持工作;协助班长做好班会主持工作并做好记录;芃(学习)协助学习委员做好学习小组各项工作;协助信息委员做好广播稿各项工作;虿副班长:负责校风督察队的各项工作;协助纪律委员做好班级纪律的监督、检查工作;羇(管理)协助生活委员做好班级用餐的秩序维持工作;协助劳动、卫生委员做好班级卫生打扫、检查工作;协助体育委员做好班级两操、:维持班级课上、课间的良好秩序;负责班级同学到校情况的检查、记录;羂负责同学着装、班徽佩戴的检查记录工作;协助生活委员做好学生用餐时的秩序维持工作;协助体育委员做好两操、路队以及集会的秩序维持工作;螈监督、记录学生迟到、早退、追逐打闹、乱扔垃圾、破坏公物等违纪现象。莈学习委员:负责班级黑板报更新工作;主持完成各种手抄报创作活动;协助各小组完成作业的检查记录情况;协助课代表及时向老师反映学生学习方面的情况。螅劳动委员:统筹安排每周班级大扫除全部工作;协助监督各值日小组的日常值日工作。螁卫生委员:负责每周大扫除的检查监督工作;负责班级日常卫生的检查记录工作;袈负责学生地面垃圾检查监督工作;负责班内破坏环境卫生行为的记录工作。蝿信息委员:负责学校广播稿活动的全部工作;协助副班长做好升旗仪式的主持工作;芃宣传委员:协助学习委员按时完成黑板报更新、班级手抄报创作工作;螄文娱委员:负责班级娱乐活动的展开;负责学校各种大型庆祝活动的筹划组织工作。羈体育委员:负责班级两操领操工作;协助老师上好体育课;负责运动会筹划组织工作;袆负责两操、路队及各种集会的秩序维持工作并做好记录。羅五、评议内容及标准:薃加分内容:肈1、积极参与班级管理,对班级所提建议被采纳者加2分。芇2、每周综合量化后被评为先进小组的成员均加1分,组长加2分。蚇3、积极参加班级活动,为班级作出贡献者根据情况加2分。莂4、协助班干部做好黑板报更新者加2分。膈5、所创作品,如手抄报、科技小发明、演讲比赛等获奖者加2分。蚈6、广播稿被学校广播站采用者每篇加2分。膄7、主动帮助同学打扫卫生、帮助后进生进步者加2分。肀8、主动帮助老师做力所能及事务加1分。膈9、发现校园内不文明现象或危险情况及时报告老师者加1-5分。肈10、所写作文被老师当做范文公开朗读者