一、吸引学生,,老师来播放一些声音,请同学们猜猜是什么声音。请大家举起手跟老师一起写这两个字。细心的孩子,认真观察这两个字,你发现了什么?gūdōng古冬发音两个字都与口有关这样既能直接读出拼音,又能揣测字义的字,叫形声字二、初读课文,整体感知。1、自由读课文,建议:用笔勾出自己不认识的字,借助拼音把这些字读准;对于自己特别喜欢的句子,还可以多读几遍。 2、读了课文,你有什么问题吗?3、再读课文,看谁能通过自己的读来解决问题。三、记忆字形,指导书写1、检查生字的自学情况gūdōngshudiàoxiàlùtáomìngxiàngyělánlǐng咕咚熟了掉进吓跑小鹿逃命大象野牛拦住领着三、记忆字形,指导书写1、检查生字的自学情况gūdōngshóudiàoxiàlùtáomìngxiàngyělánlǐng咕咚突然大腿叫喊玩耍慌张树阴吵闹追上去转头摸着狮子一、激趣复习,导入新课咕咚熟掉吓鹿逃拦命象野领认一认,读一读,写一写 2、指导写字(1)出示我会写的7个生字(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。吓、怕、跟、家、羊、象、都
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