24.1走进新时代.doc

24.1走进新时代_2012080402173528南岗中学九年级思想品德学科教案课题::赵霞任教班级七(1)(2)(3)上课时间教学目标举世瞩目的成就 : 1 、通过学习,培养学生积极关注社会生活,关心祖国发展的思想情感。 2 、引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。重点难点改革开放所带来的社会经济变化和人民生活水平和质量的变化。课堂教学实施设计复备内容准备好《走进新时代》歌曲,收集有关图片影像资料。  学生通过上网、翻阅中国历史课本或其他资料,了解中国共产党从建党到新中国成立到当前社会主义现代化建设的奋斗历程。一、??????????    欣赏歌曲:《走进新时代》,教师和学生一起放声歌唱。  思考问题:请同学们结合这首歌的歌词,阅读教材上的正文第一、二段,思考教材上的三个问题。(教师用辅助手段出示三个问题。学生看书、思考、可以自由讨论)     1921 年           1949 年      1956 年         1978 年    共产党领导         新中国成立     社会主义经济制度建设         改革开放新时期  (教师呈现历史线索) 过度语:今天我们就着重老学习、思考改革开放 20 多年取得的巨大成就。(板书课题)  二、生活在线----走进新时代  阅读P90的内容回答问题:1、中国人民是什么时候开始当家作主站起来的?2、我国现在正处于怎样的新时代? 3、这首歌反映了中国共产党领导人民群众走过了怎样的奋斗历程?教师总结:     2 备课时间: 4 月 15 日                          上课时间: 4 月 20 日  课型:新授                                   总第 22 课时 [ 教学内容 ] :推动社会进步的伟大变革          [ 教学目标 ] : 1 、培养学生积极关注社会发展、人民生活水平和质量变化,领悟改革开放带来的诸多变化。 2 、引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。 3 、正确的观察、分析现实社会生活。 [ 教学重难点 ] :  实行改革开放的重要意义 [ 教学方法 ] :观察法、交流讨论分析法 [ 课时 ] : 1 课时 [ 教学方式 ] :多媒体教学 [ 教学过程 ] :  探究平台:推动社会进步的伟大变革  一、从安排就业到竞聘求职 1、二十多年来,我国在经济、政治、文化等领域进地全面改革,结合下面的材料和自己的所见所闻,列举一些改革的具体内容。(1)、学生根据自己的所见所闻,列举一些体制改革方面的内容教师总结:个人收入分配上,人们不仅领先自己的劳动获得收入,而且能够依法凭借自己的技术、资金投入等获得收益。     广泛推进基层民主制度建设,农村村委、城市居民委员会等,不再由上级部门选派,而是由民主选举产生。     文化不只是公益事业,国家大力发展文化产业,使文化产品日益丰富,人们的文化生活水平不断提高。2、知识点讲解:学生阅读课本P95正文内容找出下列问题(1)、社会主义的根本任务是什么?(2)、社会主义的最终目标是什么?(3)、改革有何重