肈消防安全你知我知教育莈——主题班会教案薂一题目:消防安全羀二形式:讨论与讲解表演蒇三班级:袄四主持人:蚃五教学目的:聿 1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。袆2、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。薄3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。螅六实施过程:蒁(一)导入:出示谜语,激趣导入薀红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)莅师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)薂主持人导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。蕿(二)内容与环节:聿《一》讨论:肅1)人类是怎样学会用火的?薃2)什么是自然火?原始人取火的方法?羂3)火给人类带来什么好处?葿(没有广义的火出现在地球上,就不会有人类也不会有人类文明的存在!因此世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。反之,就是野蛮和愚昧。)袆主持人小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。蚅例一:北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾,火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾,大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼,起火的文化中心大楼地上30层,地下3层,,火灾造成1死7伤,经济损失高达10多亿元。肀主持人小结:通过以上事例看到:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。袈学校是人员密集区,关系到学生的安全问题。学校防火应做到:薆严禁学生携带烟花爆竹入校。蒂不要乱烧废物。莃实验用的易燃物品要妥善使用,按实验规程操作。芇经常检查电器。芆设置消防器材,不破坏消防器材。蒄宿舍的安全防火。薁〈二〉学习学生防火知识:螇例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾,4名女生被大火围困,被逼跑到东面的阳台上,4女生情急之下,先后从6楼跳下身亡。其中,最后一个女生在阳台上犹豫了很久,但最后也跳了下来。肇主持人小结:从以上事例中看出火灾自救与逃生的重要性薅学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生方案。,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。,不要盲目乱跑、不要盲目开门。,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。衿〈三〉一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?(学生表演模拟打电话。)薇火场报警:莄(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。膀(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。艿(3)。羄(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。蒅(5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。蒃(6)遇有火灾,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。蚈(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。螄〈四〉发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?节主持人:你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)薁火场逃生法则膈(1)要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时,,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全楼梯进行逃生,最好能沿着墙面,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。蒅(2)留得青山在,不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物
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