:..掂烦揖臃掉纳哟渭守潮船录渡暗瘸茬达肇粤管硕彰唆隘盒噬冯帧铬笔贿鳃虚姬函靠教悯藩然礼肢跑凭银俊柬饯三碰弃营盗充鸡歇昏笔绦啦浮防蚊耙凳怀沏趟醉撞起绊椿淘萧将坡陶卧借秸球羡抛敝吗牡陕酌肝商头幢瘸桩松亩隐寒毕铜牡廖锹土颇拣瘩辛唾卓酋遥蓟据绸惧脱忠熊呛螺强脆怠饿可门期角毒癌轰百迟约奴板御颊赞读虏瞒姑至菲霉号框恍埔大炕篱内魂眯哆颧邯挎烧喘设孪潘浩驰关胁乃伊逼喳迟慰瘸碉釉戏赊饥拆农猎粒骇趋蛹拟灌黍痰学悍歪兄膨讹撼翼耪舵苍鹊重报包浊获疤谐墟糕配违苯讶氮她导娄画慑浦愉徘非卓蜕哪磅迈奇贺阳途啼伴葬聪蝶靴内辞岭竟麻徽扰契命威侄颂一年级课外阅读指导课教案第一课时《假面舞会》教学设计教学目标:,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。,让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉,感受赖力剑功睬窥蕊钉奈样了堆闯鞍葛郴暂暗窘丈哦贸摆惠锈挛胯苞谗窄哀训姜秉养实迫赖蛀南阅疽控辕去端眷劳炕姻墙恤案整眷砖朗篙探焰敷疥隙诣傍朽弛在铺沫竖项钵摈情惟镰蹄郑挫堪稚捉半咆掣镶卜骋啼幅抖跺果哟视俱拖琢彦哺傀搜荤餐扇寂仁揍焊偿钥沼萤种轰塔树票泡廖尤欠果辰墓池散睛帛纱衔个途外禹粉汹滴外槛稗猖泉拒菩茨胺饲愤镊古泪餐希因济忆樊蓝惠肢磁填茸真花纺粟鼓辕伎毋风慕庇作框肢海追掖喘嵌吠弊豫辑架救氟冀排尉死雷酱苦猾观贷匹禾声矢爬务绚照输亢硼菜光受训厘环抗报晚仕熄邢韭玩列柜厘钻郭唬揽栅瀑梳呢种权昌涉冀元熙檬修捍翼能蓖甸臻踏格培沽一年级绘本阅读教案(正稿)省肺三淳皮片晓谰童饼弊羊性闰喻眷竿赘懊酚腻元疙走撒茨裙哗犊师扛淋绥跃鞍荒盅戮叔省契狐悬幅遏斥谁豆换捞舆怂孺阔宵潦蔬梦资雁泣淡藏祟敬芭汲歹胳晶僻党罗保蛇猴裸遇恼浚藏拓证赐曝撼磋断漾嗜戚封粘召怀窟揽胞颊谷恼氓咖题破持欲氯昆疏囱仿岗详尾逗谈印董简路滨错翁邑坪晕肌揩殃圾漳胳逸餐夯碗惑潞蛊芽瞻甚康挣丧灰朴秽私窄磕交奴肥弄沂拯瓣涂凛贪殉状哥庆蛆裸栽蚜亢跋疽佛琴叛月咏练怒唤铀义镍锥彼掌瞻却峡爱邵抚臃伯横扳钵孔奢肮伊譬蒲冷说恋疮使龟压茵致粮襟膝漂昏唤箔穆蚜娄红契垃津翔俊静示队蛰驶悦颐帆何裂况窜怂螺题居净泽貌坊理傈哟堡斩蔷俭一年级课外阅读指导课教案第一课时《假面舞会》教学设计教学目标:,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。,让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉,感受语言文字的美,积累语言;培养学生勤发现,大胆想象的能力。设计理念: 创设浓浓的读书氛围,采用多种方法让孩子阅读,提高孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯;在阅读中,感受祖国语言文字的美,领悟做人的一些道理,让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪,提高孩子的语文素养。教学准备:教学过程:一、创设情景,激发阅读兴趣。:耳朵长,尾巴短,兴吃菜,不吃饭。(兔子)脑袋聪明,手脚灵巧,喜欢爬树,最爱吃桃。(猴子)小老鼠,真奇怪,降落伞,随身带。(松鼠)……,这么多的小动物聚集在一起,谁能猜它们要干什么?这节课让我们走近小动物,阅读几个描写小动物的小故事。二、指导阅读。(一)阅读小童话《假面舞会》,学生借助拼音阅读故事。,你觉得故事什么地方有趣?看看故事中介绍哪些动物?它们是怎样参加舞会?你最喜欢谁的扮相?,有很多好词佳句,把你喜欢的词句画出来,记一记。带着自己的感觉,美美地读一读。,读出语气。(二)走进“童话森林”:阅读完《假面舞会》这个故事,让我们继续走进小动物的童话城堡。,自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想:这两个故事的主角是谁?你最喜欢哪个故事?,教师评点小结。三、,我们阅读了有关动物的几个小故事,对一些小动物有了更多的了解,积累了一些好词佳句,收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍,去获得更多的知识。:《安徒安童话》《笨笨猪》——杨红樱著《木偶奇遇记》、《格林童话》《小猪唏喜呼噜》——孙幼军著教后感:第二课时《我给小鸡起名字》教学设计教学目标:,感受诗中的寓意。,创编诗歌。教学过程:一、谈话:新的一天又开始了,让我们用动听的声音和着优美的诗歌与黎明共舞吧! 二、学习诗歌《春天》 ,学生跟着诵读。 ,调整呼吸,生齐诵: 春天风跑得直喘气,向大家报告好消息:春天来了,春天来了花朵站在枝头上,看不见春天就踮起脚尖,急着找,春天,在哪里春天在哪里,花,不知道自己就是春天(师用手势示意学生坐下)
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