国家十一五教师发展规划重点项目.ppt

国家十一五教师发展规划重点项目
释锐网上教研平台演示
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11/14/2017
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产品诞生背景
“一所好学校,除了培养好学生之外,还要培养好教师!”——上海市曹杨二中王志刚校长
“如果你是一名老师,你会是一个好老师吗?你想成为一个好老师吗?如果你是教研员,你将如何协助老师成为一个好老师?如果你是校长,你将如何引领老师成为一个好老师?”
释锐网上教研平台:让老师成为一名好老师,让校长成为一名老师的好导师!
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产品特点与优势:教师喜爱的网
国家十一五教师发展规划重点项目
服务对象是教师
研究对象是课堂
既是教师的工作空间,也是他们的生活空间
完善的课程计划管理和学分管理
电子期刊效整合教育精品资源
学校协作组搭档学科协作组提倡集体研修
个人研修工作室实现教师个性化自我管理
内置办公自动化系统,像邮件一样方便联络
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教师的工作空间
教研学台
课堂实践研究平台
个人研修工作室
教师的生活空间
个人文集
音乐盒
相册
留言
资料存储
交友
产品用途:教师学习、研究和生活的空间
学校的校本研修管理平台
课程计划管理
研修报告管理
区域化协作平台
学校协作组/学校群组
学科协作组/学科群组
电子期刊
区域性研修报告管理
教育资源整合平台
精品教育资源库
主题性论坛
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产品用途1:教师的工作空间
教研学台
学习就是“修”,主要解决以下三大问题
学什么?通过课程计划来公示研修内容
如何学?通过同伴互助和专家引领来集体备课、听课评课
学科资源库来支撑:课堂视频、课件、文本资料等
项目和课题研究平台
研究就是教师研修中的“研”,主要指以学校或区域意志为主题的学术研究项目或课题,利用一些科学的手段,得到一些研究成果和实践方法,从而改进课堂教学的过程,包括
传统意义上的研究,如集体备课,听课评课等
小项目、课题:校级课题、区级课题、省级课题台
课堂实践研究以教师自发提供和参与为主,包括课堂实录和教师的教育案例和教学案例
个人研修工作室
个人的网络研修报告和研修控制面板,包括无纸化办公都内嵌其中了
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:如何发布和上传
8
:如何在线研修
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9
:教研学台
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