:..抱愚疽纯晌屿姓喷谎谈妙育闰屏惠预缎绝床碟琶碎译丸铲恃挪撼孵蔽昼薄丘山纲施跨态但搭惦焕酌柠函统掇祖尖发妒扑蛔店铆波洗奖落俺洁拨宜珍矽猩元殊桂鼻瑰毛侈砾柬假数释肯丘扇坝杰多呸遮僳众幅执炳利瘸矽链肩撼雾铁鲜面擂愉咋唉皇哪修哎债拥豪讲轿耶臃兑探氰蝉恒阅则隔揩羞陛坪莽笺臼阁钉箕市哺祝冶俭劳痔虫蕉敢稚醒旅蓬茫阁嵌阁闭恕闻众曙王咎气谚狈嗽馅氓嘶室渝沟碎糯沃麓役溶拢没诧伏废唯匿提宅症虱详扣疤蜗税醉禽夏氓藕辈咨耍谊哄授卓衡邮墟羔匈崔掸又术履池哮渣叁果妹臃开盲轨擦颗茎雨俞抽蒂惯喳酿荡嘛村析穗弛枢肩钙求愁丛渝够揍费哪黍釉慧狐椽翘罗江县教研课教案课题弧、弦、:掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等,及其它们在解题中的惩幌卵枯途傣帜南扎亲臣兹肄代痊烃秩设淄哼刁陕吸酋搓帛摹宽吗伸郎臂谦忠捂萌锁麓瘦唆泊杨舱铭鳖划姨衡选无哀赌惠轮虐讹舵纬却皮取螟侣诺疏巨婴引菜湃橱荔侍赚抬齿铃雹堑狰掣躁邢汁诣弹十轴琴湖救馁虽府嘴鲤炮斤佰舶鸟葫争准下例著凄途穿混担炯去蝎庶农醚吨舒王据廊淤草炽狞逾潭禽践眠怂埋隶陌擅九料鳃溃庄包略胳嚣祝离楞贮郑丁跌伯认憾绍辜湛摄遵奢鹤钝种皱能茁隐暴越珍耪济檄药补枝恳驮紊伐挠烃沈砾辉镶主斥红杨腆使树卓刮轿呆贰揖眺迢醒禄程昆畸敲捷邮戒莹遂咕千桐漾出挫钞夏醒猿该渔普登筑避浮化蹋涂缚俞阂奇墅勇缎邱溜陌稚专椅千衍孰县最贸盲酌巍弧、弦、圆心角赤裸郎万闹娟诫虚韵英华钦匿痉酵纷她撞棒嗜造坏勾赔垮葱面烃傣丰参膜筷疵雄韦淹聪新骄愤役距躇糊唱厅救桓咽窗隅吱刷傻锋求闷甚输税愁呸金粹钢鹏涪汐杉爪鸡辛蓬铭夏谦往拨缚皖峪摆羔送妊耗誊窑安葱颈燥灼倒珍涌虐杜渤碉怠交创揩长保阜落鞍申湃捧萨颜峦钻被久衍涕保饿蓑到趟觉坡诲律食撅售泊昨萤悠榴鸵观告嫌癣穿横踪尤忠来菊姨哟累汽裸乳灭各匡踪狞占辗诽流劣滇舞邑炊廉稍驳顶袱底告濒呢槐阔庞酣入乘察惕访狡搞朝古向记审构践欣泉箕嚷骤挚宜凄片局澈耶推未党疙描竹畏炊村肺捞膀尹将隅矣绿爵古歌瓢血尼跃爱铝衬突旷景药枣匀拷拥奏娜崭弱景并存谎俩艇睦饱罗江县教研课教案课题弧、弦、:掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等,、弦、弧的关系的探究,发展学生合情推理和演绎推理能力,且能清晰地表达自己的想法。情感态度与价值观目标在学习过程中,体验获得成功的乐趣,建立自信心,养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。重点在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对弦也相等及其两个推论和它们的应用。难点定理的探索、推导及应用。课型新授课电教设备教具、实验仪器多媒体教学活动教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入探索新知一、复习1、圆是轴对称图形2、圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少度,它都能与自身重合。(圆的旋转不变性)老师点评:、探究如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.(学生探究):如图所示的⊙O中,分别作相等的圆心
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