第八章高等学校的专业设置与人才培养
第一节专业设置与专业调整
第二节人才素质、培养目标和规格
第八章第二节人才素质培养目标和规格
如何科学地、合理地确定专业人才培养目标和规格? (简答12)
1、专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致。
2、培养目标和规格要实事求是,切忌偏高或偏低。
3、培养要求应体现层次、规格的差异性,切忌笼统。
4、人才培养质量规格应增加国际可比性。在学等方面,尽可能和国际公认的标准接近。(第213-216页)
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