《 画自己》教案1精品资料.doc

膂《画自己》教案羀教学目标:芇1、通过观察讨论,了解自己的外形、性格等特征。蚆2、能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。薃3、通过夸自己、畅想未来培养爱自己的情感,从而培养自信心及理想教育。莈教学重难点:羆教学重点:螆了解并抓住自己的主要特征进行描绘。羄教学难点:肀抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。聿教学准备:螅教师准备:多媒体课件及范画工具。肁学生准备:小镜子、画纸、彩笔等。袂教学过程:螈一、导入新课:袅1、猜一猜(多媒体课件出示三张自画像和照片找出对应的人物)。让学生说出自画像突出了人物的哪些特征。薂师:我们每个人都有一双灵巧的手,你们想不想画画自己?今天我们来学一学《画自己》芀2、板书课题——画自己薇二、讲授新课:羅1、我们自己到底长的什么样,请小朋友拿出镜子照一照。观察自己。羃请小朋友对着镜子仔细观察自己,看看自己最突出的特点是什么?羂2、请同学们上来说说自己面部最突出的的特征,同学们也可以说说对他的印象(脸型、五官、表情、神态)莆3、给你1分钟请你后面的同学说说你最美的地方是哪里?老师请几组同学来互相夸夸对方。肅三、欣赏绘画大师作品。莄1、师:许多绘画大师也经常画自画像,好,我们共同来欣赏葿(1)这是著名艺术大师达芬奇,长长的胡须仿佛蕴藏了他在艺术、科学、医学方面的成就,他把绘画中学习到的知识运用到建筑学中,他设计的建筑物结构合理而美观。荿(2)他就是现代绘画大师徐悲鸿,严肃的表情,忧郁的眼神表现出他的忧国忧民,他在抗日战争中举办画展,救济灾民,他的《奔马图》永远鼓舞着中国人的士气。膅2、师总结:我们从这些自画像中不仅看到了人物的外形特征,而且好象看到了他们鲜明的个性和丰富的内心世界。蒀四、教师示范:膁1、下面请大家猜一猜,这个人是谁?是老师。老师小时侯是爱画画的小姑娘,后来经过自己的不断努力,成为了一名同学喜爱的老师。膇2、老师也来画画自己好吗?教师即兴示范对镜画自己,在画的过程中让学生在事先画好并排好序数的各种基本脸形、基本五官形、基本发型、身材、个头、衣服、色彩等图中选择类似的一种或说说是由哪几种的变化组合。说说相同的是什么,不同的又是什么,对号入座但又不定死,根据实际情况灵活对待。芅3、示范画法:找特征、构图大、画出头像、画表情及神态。袁五、学生作画:(多媒体放映学生作品、轻音乐)虿1、看了老师画了自己,你们想不想再来画画自己?那请你说说你准备怎样画自己?袆(1)画出面部特点;莅(2)表现性格特点;(通过表情、眼神等)节2、允许学生说悄悄话进行讨论,帮助同学认识自己。莁3、及时表扬落笔肯定、