螂年级荿八年级蚆课题薅我爱我家羁课型螈新授蒆教莃学芃目膈标膇知识莄技能莁1体会家庭中亲情的温暖。袁2知道抚养和教育子女是父母的道德义务,而父母也理应学到子女的孝敬。羇3收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力,感受家庭亲情的能力。薀过程莁方法蚈在小组互动交流,师生互动学习的过程中,通过活动展示观点讨论,情景参与的方法澄清模糊认识树立正确观念。袂情感态度螀与价值观蒈感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,培养学生。芄教学重点羁感受家庭的温暖腿教学难点膈担负起自己的责任与家人一起因造温馨的家莆教学用具莃蕿教学过程设计罿教学内容及教师活动膃学生活动蒁设计意图肈一、导入新课莅有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家,当我们还在没妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图,编制美丽的梦想,甚至为我们早早起好了名字,你知道自己名字的意义吗?芄师:看来父母,家人对我们既有无限的期望和美好的祝愿,我们从出生那一刻起,就被家人的爱和温暖所包围。所以我们应该去用爱回报我们家。今天我们就来学习第二框。我爱我家(板书)袆学会讲父母给自己所起名字的意义肃学生回忆甜蜜时光,体味父母和亲情。肀学生齐读教材第8页第一自然段薀初步感知父母对我们爱蚆培养学生主动参与合作交流的能力,以及培养学生有一颗感恩的心。薀二、新课过程蒇大人讲我小时侯膅1读教材第8页故事感受童真童趣芆2学生讲述自己小时侯受父母呵护的童真童趣,引导学生对家的甜蜜回忆羂3引导学生交流自己在家庭生活中印象最深,令自己最难忘的一件事膁过渡;但我们往往会因为可以为常而忽视了父母给予我们的关爱,让我们将爱记录下来,进行交流展示吧!膄教学内容及教师活动蒃学生活动羀设计意图螀无悔的奉献蚀母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格(板书)肅学生完成的教材第8~9页表格,体会父母对家庭的贡献袃1、物质薁2、精神(良好道德,优秀品质)蒇2、父母有抚养教育子女的义务(板书)莇指导学过阅读教材第10页相关链接节小组讨论:A:你认为秀怡有家么?芁B:秀怡的爸妈爱她吗?蒈小结:父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。螂学生如实填写表格莇学生集体朗读第9页课文体会母爱和父爱的伟大羇学习阅读材料小组讨论袄回答薂学生讨论,回答问题莈学生阅读第十一页“相关连接”的内容,进一步体会家的温馨肅完成课本11页给父母的寄言——在感激父母养育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说得话写出来。芄从权利与义务来理解父母的爱,培养学生的权利与义务意识罿学生对父母的爱蒆(三):感受家庭的温暖(板书)螁讨论:家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处肁与同学交流自己在家庭中感受到温暖和激励薀小结:家,是我们的感情栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地,天然学校和今后发展的大本营,我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。蚄三、课堂小结蒅爱是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家,在感受家庭温暖的同时,不要忘记献上自己的一份爱,承担起自己对家庭的责任。蒀课蒇堂蚃练蝿习芇课内练习:薆1、父母对子女的抚养教育是()膂①亲情的自然流露
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