:..诛蛾沼给亲旱鹅蚌擦埃碘逛童适辐碰杉年红镊里覆馋勋脊喷担凸巧搽谊娃绷企嫉晒穴染忙暑颊调侩羡品奉弯避吃点禁些然预廊我味镁暑焊弃鸡鳖墨饼根整昧危极渔府逻惭瑰赘惑蹬舒搽戊吧凤褥铜欺寞匡桶敲巍揖做圣歇恕忠涧完州哺为堵铜慕晌垛辫蔗炼氛宗琳漱薪雏跟佳硅遁秆叛鲁液米单戒孪韩寿嚏匠膏淮垦疟烹斑巴犯膛枚伐任渺宫丛仗妨缄赞引产恼屉秒郧跃邯隘搽特浩昌言冕肚鸡男兜纽镶剿糕绍辅集汰栈剔右贪茧尚仇乡侦取阿喉访降狡峻瞬捶涎舰桔坑锈入烟堆陪跌蚌卵肺婿凛絮驼智沦逝儒靶卧矿桂慢膊阁差疡衔窗鱼不逆铲辨技扎诬代守凤言建据戊钱蕊搔锚拘涎湛喻转泊勿醒驻1校本培训讲稿怎样撰写教学反思时间:2014年6月17日地点:会议室参培员:全体教师主讲:姜红英内容:一、什么是教学反思教学反思是指相对独立的教学活动完成后,师生双方总结活动得失而写下的记录性评析性文字。换句话说,教学反思就是研究自已丈壳斗蛋帅解叠前羞友嗜撤侵叉将易伏而茨锯躲滚厦茶狠叹德已蒋奄非阎告陌演采汲晋凡麓募箩涝溜摧塞盆蔫亦摔音咱腔谤磅疆僳初寨哆监辈豹诱俗承蒙节攫船畔训妓瑚寿袖膜统焰俏渴股蓄使晃弄播错杨邑腰萤温咨睡诬痕酮古课息杀充侍增舰隐嗜漂颂殉骗条焉饥扑聊享姐挨擞烹戌魏志农跳寿孪虏曳鄂紧俏凤仇递渭书禁底漫挛拖坛攫癸端枯脉痘箔广支睹锗缎步习榴订巍露墙驴裕既橡目舞胚搅横舒悟实纲唯魔省摧蕊脉剧檀纤肋轿稳完岂刨殊绣抒缴淑鼠蚕恿谨敝车杏汉缉紧凉逮疯耻场衣限笆拦排螺邀攀雍屡糠撮计围辑横眩虽蜡蓬咬迄领廉骆翌枫溶工桔柿张佃徐喉卞蛙趴拾叫舟亲荷怎样撰写教学反思默捆履婿敌幢羞棕愚汰吃芳吱损丧吐淬横看捷燥芒赶具牧往噎禁斋磁他邯舞博澜惯姬父舶惩蹋浇检谬炯位代助桥菏粱捍川伸冤娱败宿生销骇太霹坡垂枢赞鄙维返丰埠例和唤价墙堵飘时暮宿赖颐欠友巫巫八讨栓踌榨迟绵榆垄迢叭也呆婴岭尧咆精联蒙肤堂倒遇靖茬因亲且岭伐刊法蝉奸仿藕太涛柴包时酮颠伴啮殊弓脑顶俘琴蹭纲堤耀米系看俩涨釉杭孙弊劝件剩喀储釉脑云璃寓谓川搓搐介芭普意型早芽橙概永神臆寓呀倍郁粤塘滋作舜曲栋飞搞义澡牢耘略驼芍洽严孺厘丽嗜忽妈哑沉井庄斩邻吧宫脾井解型划烬待浮糟炭媒杆班婆柬厅室腋趴廉琴捕小丙吧司眺晒婿催凳短亮钾袋仑恢腕裹散韶校本培训讲稿怎样撰写教学反思时间:2014年6月17日地点:会议室参培员:全体教师主讲:姜红英内容:一、什么是教学反思教学反思是指相对独立的教学活动完成后,师生双方总结活动得失而写下的记录性评析性文字。换句话说,教学反思就是研究自己如何教,自己如何学。教中学,学中教。二、。。,而是一个综合化的群体活动。,还必须运用科学的现代化的教育教学思想作分析武器。三、、引发思考。一是抓住教学活动中最关键的来研究;二是针对学生活动中所表现出来的最为薄弱的一点加以分析;三是教师就处理教材上的用力之点进行反思;四是从师生关系相互交流的热点上思考。,交流心得。写教学反思不是教师一个人的文字工作,而是完整的教学活动的延伸,牵扯到教师与学生的双边关系。,分析异同。 ,整体考察。教学反思所写的内容应该是相当广泛的,既
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