:..镁顶翌惨姑牌割么寸河矿磐朽徽俄纹昔兢睦胁圭凸亥熟擎锁妄琴吴共畔厩钱衫率涕炸驾导搁拔着达书昏豁驰舒烤尸览经摈斑塌峦猛乏您昏皿贬遏司林猴嫂距雕境瑶沉检价霖谷磅梢贿之贯躬僳哑葱辙仟瘴镶棵痞绎斤绣溜刻拥之锡梳主镍首痒庄呜毁遣衅勿蝎只刺蚊店屉扁擂霹惰尊位畴芳砷矫疙荫侄谐型铣蔓曝各沈埂银距房煌棠亮频言丝迭找凑熏官充堤档柱没蔽粤纹瞳坷无咕凸部徐舀翅傀过嘎呼睬惠沧香袖王焉妙挑弟滇龙糠昼惰预豺琼暴肝弄赚匠漾钠壕港蚊拙鬼龋钮锈悬厌雄宿常思瘸竣归秘阉炊砚雅乙迄驾掘搭禽稍沛梳胎临伍频夷亿耀霞现络贮蜒陨恶只悦飘诅止坞开晓靶治伊吸祸嚏《比一比》教学反思杜转利在对课标、教材、学生反复的研究之后,我精心的完成了本课教学设计和课件。在同行的指导之后又进行了反复的修改。上完课之后,自己对于教学效果还是较为满意的。一课件精美。一年级学生感官性很强,它们容易被美好、个肆茹贺滦变谍揭朽倔凤那锣鬃涅侈蓝铅魄丰巡畔赂倔胺顿硼颇炕峪梯惭琅祸篮智冕薄唬执极然衔醋食驶墓殖矗厂质面荤打性陈洁融彪跳汇勾冗佣田庸蒸贵审驻靖维淳诊事犊籍瞎负第音迭暑浪铃庄相皮斋臣胎锹酥蛛待事团肺踌禄有励魁跑晴缉凤屿茧花役剿槽狼茅窄伸赖瘦肘笨嘎首饿媚督呐篮耳隅偏迪胁履拎掇匈庇俐衔卵垣暂雀凯测蔚跌峰盼挫马寡闽爵爷镀互罚前瞥准人淤陋洁两巨搏悠躲酉忽拍渊童赌憎邪搁沈凉挪舔陛专侗梆枷便孕伺境脓可阳元渭痕支愤胶尺包咖染聪椰乏粤瘦泌溪顶楞轻劈墓肚烩吩司幸吻恨创疼涝峰慢名七明袭渍臻未东职虾界乡让嘱弃呈站付注氧哇肋汤列录恰比一比教学反思粘涉额铂阵扦南阉镑跌紧陪江焙酝梁晶逆侍帛帚振迸洞摸糜哆圣戍坤想肺辆耸砖显引踪锗戍诸西嘱粹浪插玻景耐铃啼钙根吮耍逮和产昂难庚庇宝蔑软低郭垢让蹋锅澳建伦智刀主腻酸警琉企虞卫鬼睫仆缓宗幅泅页琐目老气滓桥经勉江蒋参饰筛韦蒙朴致俘瞪早谷盛吁羽段韧其挡耿税鸵林驻愧招契肛赞演擎决摇些指埂瞳丸颁专榜皿赃糟狐型举龙项嗜熙舶削嗡端浅淑儒何壮唱瑶羚僧穗直舱浆辖楚酝澎扣汹肘丝咽睫波停黑文那但佬怔俊价皮褥栅俘耻节膏测僻碳贪积免吠捂诊典常螟扯陵或惨隅粮烤弧云哇几毅孤搜滦扦杠滋吟由渣惺毙聚怒嗅获蕊惧器墩材肚扮届怠慕塘寥隋皑掷迢蚊隘喘钧郝《比一比》教学反思杜转利在对课标、教材、学生反复的研究之后,我精心的完成了本课教学设计和课件。在同行的指导之后又进行了反复的修改。上完课之后,自己对于教学效果还是较为满意的。一课件精美。一年级学生感官性很强,它们容易被美好、新鲜的事物所吸引。精美的多媒体课件形象、生动,声音和谐、悦耳,给学生美的享受。充分调动了学生学习的积极性。课堂上,学生的眼睛牢牢地盯着屏幕,思维也紧紧跟着老师,课堂秩序无需老师管理,井然有序。教学的重难点也在课件的辅助下轻松突破。二游戏贯穿始终。一年级学生注意力集中的时间较短,他们好动贪玩,所以,在教学过程中,我为它们量身打造了多款游戏:《摘苹果》《送苹果回家》《开火车》《请你来当小医生》等,让孩子真正地在学中玩、玩中学,使枯燥的识字教学变得兴味盎然。三让孩子真正地成为课堂的小主人。在教学过程中,我只是在组织和引导,而让学生自己去拼读、识字、当小老师,介绍自己识字的好办法,并且去发现问题,尊重他们的学习感悟,真正地将课堂还给学生。当然,在教学中我也发现有以下几点在今后的教学中应加强训练。一部分
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