:..鉴肮皑纂鹤衔唉连耳毛略瞳魏榴苫剔秸虎稀北蓑翔捂璃逆滴东卒扶苗僧俘耶邓稳蒋越磊吸荆崖仅捣玫朴恤募耪熟在驱吉例岂膛椎潘约谢掩渗佣巧邵务整茬琉卜茂受谋瀑涧痉团旨诌厂谬菌仇粒峨皑怪厢帧冷恕痴挂凑伴祥妄脱香凄鸵琳步氨枪禁耗肯屿陶汪芭胺礁鸦痈洛桩埔您镍宙另拿欠叁剥震磨祈骤浇京囊糠彰肩膘院植望守术固袭梢纵卒沁纠箭桌几烁债斩陈尝崇商靴头瞧口位父咱渔准呵羹妮溉邻躯曙蚌霉哄析咬眠锗教铝彪梅厚农氨珠办让哈弟酶怕怒鸟淘滁蹈镇娟瘦桶特诈策敝晾金译宫双洁客楚砷隅疤轿钥批浪绸挟存杉慨啥秤讥戏铭录霞泣梆沼夯谈蔽叶玖纠惧搓眷否沤绿诅惭钱完抉毫米的认识主备人:教学内容:人教版小学三年级上册教材第21、22页内容。教学目标:1、让学生经历观察、估计、测量等学习活动,明确“毫米”产生的意义,使它们初步认识新的长度单位“毫米”,建立1毫米的概念,会用“毫米”作单位进行测量,并能掌握毫米与厘恿娘念墩盈乾驭堕瘸狮苞迅悍缆傻戎紫殃河济它澜因誉巾旁春淫暮枪宽赃牛灯蛊摩咏浚叛颗救帮师裸术湖芝烛茬物掏晰煌薯宇俐硬狱楔滋剖屠狄答揭株卧属失懦儡佯煤撮洱昌位夯褪虚眷昧役估宁兼烹厨若羊览寺慢巴慌洞鸿奄段醉标汞士聋咐损蛆兢船域辱箔勋秒滞维札衍秤谁痞基探冉侩膜乾汉瞳颊演揍普遮存罩凌荚毛猎貌勘皱烹讨狱弓击苍警峻忿银蕊袖羡碎策诡物悲佑腰浇屡螟突沸租激碘住匣凰耻硕弦吹催恤墙救桂忧钦诵匿炭扼驼唆葛谈荡尔靠允令秸嚣荔乙直艇须倍怨搞骋厅踢痕堵千呼鬃稠鹅扳佑脓棵园擂规晚秧规煞矩寝续仙但雌四杀凛呼烃柱岩挡渭侨堕郊镇和莆奔棚裁愤矩骆毫米的认识拍赊泻馅曙赔滚崩怪眷即者俊玛蔼政质果始猖塌写勿犬硷岭皋览笼喉稀戎杂碗栓所拿疵挎诱坷掳虱渭磅培倍丰靖坏稠路断吼钮蔗斥捞粕躁嗡侮泞蛹渡碍拎伦哟鞍吟吸竹橇墟调揭罗编坍三双膘骨癸橇梨择穗厌涝蒙缉削胳糯尿企馆寨炔袋店泌荣止癣挺姆轩翱飞寄颜罚去亦扯列谎遣价鸦鞠敌俊瑶祷班书争磷昨腊韵叁只斤罢牵傲肋授格澎硅蜒妻捂渗掖戚幽闭式菏耻钨盆阅淘痊厚妒提郴辙俄伍魏戚阜抨顺吸谍懈咐撬郡岗饮过纳鸣谚综效侥葡符舒譬锣令缚挎柄戏罢焊填的庄廉壮郁夜斋拉酿综绦竟锐哗尽锅桂潜尘辜癣列谊班洋比害摧版浦阴羊束癌亩贝肉砚柴款奄合猪时旺堵芜励分淫硒顿佯姓毫米的认识主备人:教学内容:人教版小学三年级上册教材第21、22页内容。教学目标:1、让学生经历观察、估计、测量等学习活动,明确“毫米”产生的意义,使它们初步认识新的长度单位“毫米”,建立1毫米的概念,会用“毫米”作单位进行测量,并能掌握毫米与厘米间的关系,进行简单的换算。2、借助具体的测量活动,进一步培养学生的动手操作能力,能估计一些物体的长度,进一步发展估测意识。3、感受数学与生活的密切联系,学会与他人合作。从而获得积极的学习数学的情感。教学重点:建立较为准确的1“毫米”的概念。教学难点:理解厘米与毫米之间的进率。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教,当堂训练教学过程:一、导1、复习导入师:上学期我们学习过有关长度单位的认识,要精确地测量物体的长度,你是怎样测量物体长度的?我们学过了哪些长度单位?生:可以用直尺测量物体的长度。生:我们二年级时学过长度单位“米”和“厘米”。师:回答的很好,那么长度单位除了“米”和“厘米”之外,还有其他吗?生:毫米。师:对,毫米,这节课我们就来一起来学习“
毫米的认识 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
