活动及成果简报.doc

“国培计划(2015)”网络研修与校本研修整合培训这一活动让参培教师提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。在网络研修这个平台,他们认真的研读很多名师的讲解和共享资源等,这个平台为我们教师提供了足不出户就能“充电”的好机会,学习更多同行及专家的先进理念,引领激励着我们全体教师转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到教学中去,以学生为本,为促进全体学生的发展而努力。这次的学习使我对教学有了更多新的认识。本次培训也给了大家许多思考的机会,深刻的体会到自己现在的知识是多么的贫乏,自己有很多的东西要去学习。应该怎样成为一个受学生欢迎、喜爱的老师呢?怎样才能让学生提出问题?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?通过讨论,大家认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。不断的在实践中转变自己的思想、方法等等。新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,所以必须认真学习最新的知识理论,并把它们投入到实践中去。要把握好新课标提出的要求,教给学生需要的,不再刻板的教学。在这参加培训的日子里,大家对教学的认识也有了以下的改变。一、在教学理念上的转变在以前的教学中,很多老师更注重学生的成绩,认为学生学会知识,提高学习成绩是我们的责任和义务。没有关注到学生更深层次的需求,通过这次培训及看了很多名师的授课,理解他们的教学方式,教学理念等,使大家对新教育理念有了进一步的理解。首先,教育学生,要从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。要树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、基础知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。面对全体学生,关注每一个学生的发展,为促进全体学生的发展努力。因此,教师关爱学生要全面、公平。现在的还要时时为自己充电,学习新课程标准下的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课,真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中,增强学生学习化学的愿望,提高学生学习的能力。二、在教学中教学模式的转变在没有参加培训前,课堂的教学都主要是采取教师讲,学生听的教学模式,师生之间甚少互动,学生被动的接受所教学的知识。通过网络培训和专家讲解,我意识到我们要改变教学模式,还要培养以学生为主体的探究式教学模式,改变过去“满堂灌”,学生被动接受知识的教学方式。让学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。教师要如何设计课堂、创设问题的情境,使我们的课堂愈发显得真实、自然、贴近身边的生活而又充满着人情味,作为老师的我们要关注学生的任何一个微小的动作所代表的含义。要身临其境的和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共