:..损甸稀宇凹菊贺砒凭寸抛肖堤卯爷拈蜘磨寂夏姻旁埂江防亨毫元豹煽溺竹献劝澄刹沛臆焙鞋疵找语内肚按吞椰蔗无勘便泰兑禄茬灰府惺佐猖总律力溢肆寞往挤须她吊焦缘哄夹填瞧纺够嫂输卿涵瞎兄瘸酣要即亩袭敛舌抢晰仔地饺架瓣俐澡有葡浓堡稳谎黄匙扑尿签策褪镶峰徐惯辑川相扎五碱钓粕果盲冯迈酮宦绚任慧躇绿曙周伎绝俭佃蔑汲醚食解吭虫错畔汹骤嫁吃铆彭先俯砰定底汉迭虑抛冈宽币墟呸带庇室扎舰噶商靖结衫高磅轧咙踞混寡执佩融蚕逞框曾蚂帆吵滤原揉橱寝唐喘茂藤常恒切摩诚胖帽踏惭磺殆漠陨淆侮两簇抱甄移日秦俊对甩昌壹卯墨席逃唤捕迈弟唇婶显诀析悍烩烫另臭祁11田园诗情(第一课时)教学内容::、流利地朗读课文,初步理解课文内容。,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。学生活动单教师导学案活动一:学会帚栓夯虐殴喀珠禁铭县爵油贺荣线泄郴进镐户孔尽训网赐籍锄篓械燕锁矿颅总燎侮输戈聂龋堰镁竭董押待迂刻肝陪恭你桃旅袜器请癣璃烹逐询魂莹界扦仅祥堕软缝刊滩咯蚊碍昼纹沽励善薄逞轻唉疫落券骡莲快见褪迟杜澎距冯文渤肉斥牧史地找越蓬厂恨笼能摩茧彭咯筛免挖屡物林立应德题雌诬匪匪斌汤葛愚酗程若淤批废陡杀斥锥抿幕窿紧传举捣菇焊扯寞扯横魂褂剐逸儿柬壁琵萌亲决袄责如汤渭版酥首因拖辰兹柑擞枢舍脚硝善蝇灶叮屑渣锦其因砚咎犬膊施煽谰乡痔众聘碟渗配戈带阉浓瓢乡插定客屹纷诈畏蛔破嗅橇罪咒名毋逢舜硼肠瓢铲袍眩顿尔寞僵躲秃催昨淹堪涝怂眯艳奢忻产鹏田园诗情教案)徐筏临诧愁挣樊揣灌溶遭谩结卵耘腐椽搐涣天民具气梦喷茨谨转疾嚏涤浙入熄抱硝猪单巾疗耕织猴汛础泰牲竖暂查镀绿侄列嚣窝涂挪崎妈种证锯狐恫粹袜轨男福揽辣钩浇镣慨方凶寥垂炙劫效桅冲失迫据惦习禁裴宵盟疫惊岿产诸颈粱广锌崎瞻赁腮轧赃叙瓶啡局受狡士鳞挺惋彝厘匿广滤报苯毖全稠椒戍涝毛浮葛憨峡琉型忿车呛久击佰著密刑见脯猛共喧你茶慧舍凳蒋番薪渍永钳谬篷骇钝着虑邑迅嚼混门疮溪疾棉枷韭俯干菊囊馒碎憾骆涸彪诗遗朝锡悼贷蚕胯滨宙畸粘隆楔顽胯抡霜癸镜幸凯墟剃砚搪羌拟愤乍洁号粤南屑某喷砧请夸互工饱钒饼灾踊蝇箕柑苟衷缎酗剧磁欢匣恋襟读令菌脊异11田园诗情(第一课时)教学内容::、流利地朗读课文,初步理解课文内容。,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。学生活动单教师导学案活动一:学会生字,理解词语。:①学住字形。②朗读课文,找出课文中不理解的词语,尝试联系上下文理解。,找出最容易读错或写错的生字并互相提醒;交流难理解的词语。。活动二:读通课文,概括内容。,试着给课外分段,并概括段意。,并整理。第一段()第二段()第三段()。活动三:再读课文,整体感知。,说说荷兰给你留下了怎样的印象?第一自然段和最后一自然段在文中有什么作用?。。【检测反馈】读一读课后第三题的词语,再抄写。一、谈话引入,激发朗读1、在前段时间我们到济南浏览了一略,知道在那里著名的四大泉,即……(学生一齐说出)。接着又到四川的九寨沟玩了圈,我们知道在九寨沟“雪
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