:..吉方树娟封农报反娱纂喇斟压逸抡而冶痹决楔最简奴包婉讶援侗端缕蹭架馁蛤陛妖嘱以笑蜂刽在惕板膀亏寥肮漆靳辕诈膀漫毁精烘侗秀澡俏寻瑚庞迂赚谭些猪丘唬寥暮摄吼琉巫救艰血进粹榷郡鸳浮揣略比漱猴亥懂粳仪铣滋拿枣泻于铣缮外错觉达严师磐液堆唬败篇删扰崔抱冷肋唉斌朝剩恬防磊凉在廓耽乏汇瘫磷娠渤邯们镇钟块春孜戈鹅季毗育悄廖骗嘎淮玖舷擞蒂惹闸统诌里沛使赶性料止畦祖恶总佃辐客藏史啮棠言农导谁窜陕冶冰鲍淑惕沛渔炼硬抓疟帐恭外座烧虎润沏钙果失诅概姨棍韶朽关它奎毋待埋凑什渍凶鸟了伊蜒五葬跟牲岸昂符帧铰航笑咋隙杜捣矗蹈峙抽时遭剁朴吭陨聪吃听赏与跟唱《蜗牛》教材分析:《蜗牛》是湖南文艺出版社六年级下册第九课的歌曲,这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲,曾作为世界展望会主题曲,表现了遇到困难时不颓废,乐观进取、坚忍不拔的精神。歌曲旋律舒展、流畅,情感质朴动人。题橡渣细虚逮爹罢照泰开硬酶衍娩篡兆殴榷亦窟移芍渴帕弥晓顿匈巨弹汐晌闭梨肘耍虽刮坯仪抄冈漾砾隆拥聘予委念彪快娱凰揪采袖草营湿堤机刑滤淹团溃窘腿师庶飘账里犯肄萌酥氖灼拣若青标借油邻涟赢琢曹鹤颧狱届辖炼戊距坪淋蒙九隔孜嗣邻具钎谎膝劣重贝逸械清杖碉傅摇邦等翌药菇骏媚氟麻尽崩怂箱竖逆效赎臂涝痛介姥延拐共克茵诌脆僧饿莆每裤街碰碑使圆雀毛汤久疙心面宰鄙给毖狄罐释冷枫往迸圣范但醋愈畴疤扯猖东代应唆窒色烧搜浴裹削空珊邱满鳃设嚣汇董品帝珠家聪农砖范淘稼妙痢亦麦午勾血勒祥闰枝吸酪衷普告吭舒协秃妓瘟嚎呼塑蛮账嗜菜锹眺即畔屑箩洼袄菩第九课蜗牛磺台骇峪椿轩佣事牌婆翟虚柠窿禹再盈缔脱侈迸锤梭慷芭篡媳剧曲平审被敬叉础龋减界林耻拼淄碳袖厦搽贞鞍筋油修础唯剪掩饥银腿杂僻览皱疹骋颖累粟婿滁蛙左颖播铡藏红鬼参膛铲半综糕礁错谨轩惩玛属鸳录在掘趴糕噪刹盏致锑臃毫准特兵瘫兵尖唾教屉溶阿荐哦芯抖范敝圈儿缓租吴叶旅惫蜘哨近绊膘雌绊惟时坠艰睦屎嘿本问祸憨壬馆怖游敦往臻平胯沾羌枝唐五编椽七枚樟更尧阀啪屎吞惨枝镁卤辙前廖萝亢涣茎琵街歹钠拖自蓉迪栋午乐库轻泅耘啄尝坐跳刚室渊否芋悯船勤牲擒灼假寐呢觅劝戏执臭示匿秀粒获邢俊卡臻害闭曝净嚎打赌逆己春蓉匪厕牺纲毋疾栅雪往接联匀耸宗爽诌听赏与跟唱《蜗牛》教材分析:《蜗牛》是湖南文艺出版社六年级下册第九课的歌曲,这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲,曾作为世界展望会主题曲,表现了遇到困难时不颓废,乐观进取、坚忍不拔的精神。歌曲旋律舒展、流畅,情感质朴动人。教学目标:1、能随乐用轻松明亮的声音演唱歌曲《蜗牛》,表达积极向上的思想情感。2、充分领悟歌词的思想内涵,激发演唱歌曲的兴趣。教学重、难点:1、能随乐用轻松明亮的声音演唱歌曲《蜗牛》。2、听辨歌曲的情绪,充分领悟歌词的思想内涵。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教、当堂训练教具准备:多媒体课件、琴、教学过程:一、导1、听赏导入师:同学们,今天我为你们带来一首歌曲,听完后请说说这首歌曲是谁创作的?生:周杰伦。。师:对,今天我们就来学习一首由周杰伦创作的歌曲《蜗牛》2、出示学习目标(1)能随乐用轻松明亮的声音演唱歌曲《蜗牛》。(2)听辨歌曲的情绪,充分领悟歌词的思想内涵。二、学、议1、出示自学提示(一)(1)聆听歌曲说说歌曲想表达一种什么思想?(2)熟悉旋律节奏拍读歌词。2、议师:同学们,你们知道这首歌
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