改革开放以来北京市民办高等教育探析（可复制毕业论文）.pdf

内容提要发展快。伴随着改革不断深入,北京市民办高等教育也经历了初始——繁荣——法制化的文章主要内容由五部分构成。绪论中第一部分回顾了民办教育发展的历史,对民办教育的概念进行界定。第二部分介绍了问题的提出、民办高等教育研究的现状,研究的不足之处,以及研究意义,同时指出本文所用的资料和研究方法。第一章阐述当代北京民办教育产生的时代背景。改革开放是北京民办高等教育重新登上历史舞台的宏观背景;“穷国办大教育”的国情是北京民办高等教育快速发展的需求背景;政府出台的民办政策不断完善是其规范发展的法规背景。第二章阐述了北京民办高等教育发展的概况和发展历程。北京民办高等教育起步早,进程。第三章论述了当代北京民办高等教育成就和影响其可持续性发展的瓶颈。结束语部分从总体上归纳了民办教育发展历程和对未来北京市民办高等教育前景的分析。关键词:北京民办高等教育背景发展阶段
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学位论文作者签名:高蓉、杏拳勿熬首都师范大学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名:高蓉日期:年、—卜
首都师范大学学位论文使用授权声明回童途塞握交卮澄痘;旦坐生;旦坏┤卟年—￡月三本人已经认真阅读首都师范大学的“研究生学位论文著作权管理规定”,同意本人所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。直蓥年主月—丝一日年』一月—蝗本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说难宦文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝械墓娑ㄏ硎芟关权益。作者签名:导师签名:围基匮鲣年隆三一日导师签名:围羞旺
端一先秦诸子百家私学;私学基本格局的奠定——两汉书馆、经馆:私学的制度化——绪论唐宋元明清书院;私学的中外并存——清末民初;直至;兰甏醯乃搅⒀5闹一、历史回顾教育是中国社会文化传承的主要途径和工具,自从孔子创办私学①以来,我国的教育就一直以官学和私学两种途径共同发展着。两者或强或弱,彼此互补而又统一。私学在我国历史悠久,具有深厚的文化根基。我国私学的发展出现了几大阶段性的标志:私学的发断。私学扩大了教育对象,它通过继承和传播中国传统文化,培养了大量的优秀人才,孕育了极具生命力的中国本土教育思想,在普及文化知识、铸造民族心理、延续民族优良传统等方面做出了不可磨灭的历史贡献。晚清时期,是中国教育史上非常重要的时期,中国私学由传统走向现代。其标志是康有为推行“戊戌变法”提出的“书院”改“学堂”。“书院”改“学堂”,顺应了中国教育近现代化的发展趋势。近代的私立学校分为两类,一是外国传教士开办的教会学校;二是中国私人创办的私立学校。鸦片战争后,西方传教士开始进入中等条约中,外国神职人员和教徒被允许在中国开设教育机构,并招收中国学生。最初教会学校只是小学,后来逐步向中学、大学扩展。近代私立学校带有很强的殖民地色彩,同时又传播了西方文明。民国政府时期,社会发展处在由传统向现代化转型的过程中,晚清确立的新式教育体系与制度沿袭下来。自年《大学令》正式承认私人可以办大学开始,世纪上半叶的中国涌现出了不少成功的私立大学。这一时期的私学教育包括教会教育回和私立教育,私学成为民国教育的重要组成部分5笔敝乃搅⒋笱в懈吹┐笱Б堋⒛峡4笱、中法大学⑾妹糯笱А5取:罄凑庑┭5木牙丛粗饕J枪裾峁诘玫矫窆。刘向:‘新序》:“孔子年二十三岁。始教于阙里,颜路、曾点、。”开创了私人办学之先河。笔钡慕袒嵫V饕S惺渲斜冉现氖巧虾Jピ己泊笱А⒈本┭嗑┐笱А⒔斩獯笱А⒛暇┙鹆甏笱А这些教会学校都是由基督教经互会开办的。隶属天主教的是法国天主教耶稣会年在上海开办震旦大学。┦逼诘墓