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短文改错
短文改错的宗旨是考查考生发现、判断、纠正短文错误的能力,以检测考生在语篇中准确使用英语的能力。高考短文改错的考点综合性强,测试层次多,涉及词法、句法、行文逻辑、动词的时态、非谓语动词、介词、代词、名词、副词、冠词的用法等。
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一一、短文改错解题步骤
1、从语篇人手,理解文章大意
短文改错不是单句改错,每一句的语意表达,结构选择是受上下文制约的,如谓语动词时态的选择,代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。因此,考生应立足于上下文,正确理解作者意图,把握短文的题材,从整体上把握全文。
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2、在理解大意的基础上,审查句子结构
通读全文,了解文章大意、写作方式之后,应把主要注意力放在句子层次上,判断句子的表达是否符合行为逻辑,是否符合语法规范。从历年高考题来看短文改错绝大多数题目还是句子层次的问题,侧重语言的准确性,所以句子结构正确与否的审查是关键的一步。
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3、从语法结构人手,进行语法改错
从正误判断的基础之上,根据语法规则改正句子中错误之处。改错时应注意改错设计规律,如:有一项正确,九项错误;每一行只有一个错误;改动之处只能有一词,或删掉或增词,或修改。
4、通读全文
错误改完之后要通读全文,以检查改错过程中是否有因上下文制约疏忽导致的误改。
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二、短文改错解题技巧
1、注意上下文前后照应,立足单句改错。有些错误局限在单句中可能找不出来,这时可以从上下文中去搜索、发现。这就是考试说明中规定的对行文逻辑的考查所设的考点。除含有此类错误的行或句子外,要立足于单句改错。既然是单句改错就有可能是以下几种错误。(1)复合句和并列句的句子结构错误。如并列、转折、关系等关连词错误。
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(2)句子成份错、无论是复合句中的主句或从句,还是纯粹的简单句,都有句子成份的问题。如主谓是否一致,谓语动词的形式、主被动语态、时间状语的用法、宾语的形式等;(3)语言点运用是否恰当。如语言点的固定搭配、比较辨析、习惯用法等。
2、注意掌握命题要求,规范解题符号。比如:文中划线、打斜线、加漏字符,题号后的对应改正等。
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3、注意错误类别分布规律,巧用改错手段。如:对全文已作出6行错,2行多,1行缺的判后,另1行如觉难判,很有可能就是正确的l行,反之类推。
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4、注意阅读判断第一印象,勿忘正句合篇。是指读者在做出判断后,如无新的并且肯定正确的发现外,一般不要随意更改自己的判断和决定。最后,将改正后的句子带人原文中,重读一遍,从布局谋篇的高度去审视全文,如与文章主题大意相符,则通过,若有不合,可重新调整,达到全文神貌一致。
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(一)
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us English when I attended training class two 2. _________
years before. Helen always made good preparations 3. _________
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especially in written English. And now I'm able 6. _________
to write English letters or reports correct. 7. __________
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English patiently. Teacher's