美术教案－：《我眼中的昆虫》.docx

美术教案－：《我眼中的昆虫》.docx美术教案一:《我眼中的昆虫》美术教案一:《我眼中的昆虫》《美丽的昆虫》教学目的:1、 引导学生回忆对称形状,色彩绚丽的昆虫,并能把自己认识的最美丽的昆虫凭记忆画出来。2、 同时培养学生热爱大自然的情感,激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重点:启发学生回忆昆虫的外形特征。教学难点:昆虫花纹颜色的对称搭配。教具准备:自制课件、昆虫标本、作画工具一套。学具准备:收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。教学过程():一、导入:上课之前,老师首先给大家看样东西:(师展示蝴蝶标本),好看吗?这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。说到昆虫,它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极,还是炎热干旱的沙漠、赤道,不管在水里,土壤里,草地上,石缝中到处都有它们的痕迹。它——就在我们的身边。今天这节美术课,老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界,去观察了解这些可爱的小生灵。二、 讲授新课:1、 交流:首先请同学们想一想、说一说,你都认识哪些昆虫?(请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享)概括(教师结合标本进行):大家说得可真棒,这些昆虫不管怎样变化多端,但通常都分为头、胸、腹三个部分,头上有一对触角,胸部有三对足,两对翅膀,形状各异,色彩丰富。2、 欣赏:今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片,下面我们一起来欣赏一下,希望同学们在看的过程中,要认真仔细,最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。(播放配乐朗诵昆虫课件。)3、讲解示范作画步骤:A、构思:选择自己熟悉喜爱的昆虫。B、 起稿:构图要饱满,直接用黑彩笔画,如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。C、 装饰:在昆虫身上添加图案花纹,注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。D、 涂色:色彩要鲜艳,多用对比色。涂背景