李家庄镇中心校XX年教学工作计划.docx

李家庄镇中心校XX年教学工作计划.docx李家庄镇中心校XX年教学工作计划李家庄镇中心校XX年教学工作计划指导思想以邓小平理论和〃三个代表〃重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神•坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果•为全面提高我镇教育质量,〃普九〃成果,提高教学质量•小学,初中入学率达到100%;巩固率分别达到100%,%以上;毕业年级学生合格率分别达到98%,95%以上;学生视力不良率分别在12%,30%%.实验仪器,电教器材和文体器械按省定标准,40%学校达一类标准,60%,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,,促使中小学教师教学相长,学以致用•继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作•争取建立2所市级〃课程改革工作示范校〃•中小学校校每科目都有窗口班,,,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训•中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.6,转变观念,,,,初中控制在50人以内方法,措施1,基础教育课程改革实验工作纵深发展,不断反思走向完善•随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考•我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被〃形式化〃,走入误区:合作学习成了〃散乱的活跃〃,〃表扬〃的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等•走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,,接受