巴黎圣母院●阅读目标:1、知识与能力(1)通过对电影《巴黎圣母院》的欣赏和评价,感受其思想、艺术魅力,发展学生的想象力和审美力,将学生的语文知识、能力和他们的情感、态度、价值观加以整合,切实提高学生的语文素养。(2)引领学生对电影《巴黎圣母院》及文本的故事内容的对照,感受小说原著与影视作品的差异,引导学生对作品的整体把握,感受作品的艺术美,培养阅读兴趣,特别是对艺术形象的感悟和作品主题、价值的独到理解,鼓励学生的个性化感受和创造性解读。(3)读、看、评、说、写等多种阅读方法的综合运用,指导学生阅读长篇名著《巴黎圣母院》。2、过程与方法以自主、合作、探究为手段,自读与导读相结合,文本语言的揣摩与视频直观引领相结合,深入理解作品的内涵。3、情感态度与价值观理解和领悟正确的美丑观、善恶观。●背景知识介绍:作者简介:维克多•雨果:动荡时代的文坛斗士!在法国文学史上,著名的作家可谓灿若群星。不过公正地说,其中大多数是某个领域、或者某种体裁的佼佼者,是诗人、剧作家或小说家。例如十七世纪的古典主义诗人。擅长写作诗体的悲剧和喜剧,对于小说却不屑一顾;十九世纪的巴尔扎克、左拉和莫泊桑都是小说大师,但几乎没有写过什么诗歌;当然,在诗歌、小说、戏剧、文论等各种体裁乃至政治活动方面都颇有造诣的作家也并非绝无仅有,例如十八世纪的伏尔泰,十九世纪与二十世纪之交的法朗士等。不过无论从哪个角度来看,只有雨果才真正是出类拔萃的全才。
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