双河中学集体备课教案.doc

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年级

学科

课型

主备人

备课时间

课题

课时
授课人

授课时间

课前分析
任务目标
了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
重点
难点
教具

学具
课堂教学
教学思路与知识要点
师生互动,
释疑解惑
授课人
完善提高
跨越国界的沟通
◆单元知识框架和结构分析
我们眼中的国际政治经济
感受今日世界
和平与发展是共同的期盼
世界不能缺少中国
开放的中国走向世界
世界在我心中
中国积极走向世界
树立全球观念
面向世界的眼光
让世界充满爱
本单元分为三个层次:
◇当今世界的发展趋势------明确课程标准是要求学生了解当今世界的发展趋势,“知道”我国的世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。
◇我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战------着重从世界与中国的关系来处理相关内容,注重从学生的视觉与学生展开对话。
◇中学生要树立忧患意识,树立全球观念、维护世界和平------注重引导学生知道我等、开放、参与的国际意识。
◆学生学情分析
◇知识方面:九年级的学生经过了七年级和八年级的学习,在知识上接受了家庭生活、学校生活、社会和国家生活等方面知识的教育,为将关注的视野引向世界奠定了基础。
◇能力方面:九年级的学生初步具备了关心国家和世界大事的能力。由
于电视和网络的普及、报刊杂志和出版物的盛行,有相当部分的学生主动关注国家和世界大事,当然他们所关注的对象是出自内心的兴趣,有的同学喜欢体育,对于世界杯、奥运会等就比较感兴趣,有的同学喜欢军事,就对中国和世界军事动态感兴趣,有的喜欢关注政治、社会新闻等。在中学生这个群体中,男生关注国家和世界大事的程度普遍高于女生。因此在教学过程中联系学生的生活实际,联系国内外的大事情来教学就有了一定的可行性。
情感和态度方面:新课程实施的几年,学生已经具备了一定程度的参
与意识、合作意识和自主学习意识。这就为我们的课堂教学的自主合作探究提供了一定的基础。
◆教学思路预设
九年级的《思想品德》,要一如既往地坚持课程改革的新理念,充分突出学生的自主、合作和探究式的学习方法,在教学上结合实际情况,创造性地使用教材。具体教学思路遵循以下几个方面
一、突出话题中心,构建课堂体系
二、精选教学情景,优化教学设计
三、坚持理念开放,把握价值引导
四、结合生活实际,注重自主合作
第一节《感受今日世界》之-------
跨越国界的沟通
[教学目标] ◇引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势
◇培养学生辨证思维能力
◇引导学生正确的网络观,自觉地辨证对待网络文化
[重点难点] ◇辨证对待网络文化
[教学过程]预设
步骤
教师活动
学生活动
目标要求
教学反思
1
[新课导入]
近期世界发生了哪些重大事件?
你是通过哪些方式了解到的?
学生通过自身的生活经历和所知进行回答
利用学生的已有知识,引出互联网,了解互联网的存在感受“世界离我们很远,又离我们很近”
2
[联想拓展]
有了互联网,世界离我们很近,你能举出生活中的例子吗?
学生举例回答
学生依据自身知识储备和生活经历,体验感受
3
[知识天地]
教师讲解:农业时代—工业时代—信息时代的特征和变迁
帮助学生了解历史的变迁,进行知识的增容
4
请同学们阅读课本P3,归纳出要点(参考:信息化改变了我们的生活;互联网带给我们的好处;互联网带来的弊端)
学生看出,归纳
通过自学归纳,提高学生看书的效率和归纳能力,初步理解信息化带给我们的影响
5
[即兴辩论]
互联网利弊谈
5分钟的准备,学生分成正方反方,进行辩论
正方:中学生上网利大于弊
反方:中学生上网弊大于利
通过学生的辩论,帮助学生了解互联网的两面性,培养学生的辨证性思维和逻辑思维能力
6
[合作交流]
我们应该怎样对待网络?
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