《绿》课件.ppt

象征什么? 绿色位于光谱的中间,是平衡色。象征着和绿色位于光谱的中间,是平衡色。象征着和平、友善、希望和生机平、友善、希望和生机绿色是生命蓬勃发展的象征,绿色孕育着生命,绿色是生命蓬勃发展的象征,绿色孕育着生命,绿色滋润着生命。绿色滋润着生命。19241924年的朱自清先生,在经年的朱自清先生,在经历蓬勃发展的历蓬勃发展的““五四运动五四运动””之后,他仿佛看到一之后,他仿佛看到一个新时代的到来,他仿佛感受到一个新生命即个新时代的到来,他仿佛感受到一个新生命即将诞生。将诞生。朱自清朱自清((18981898——19481948),字佩),字佩弦,江苏扬州人。散文弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。他的散《欧游杂记》。他的散文以描写见长,并在描文以描写见长,并在描写中达到情境交融的境写中达到情境交融的境界。散文代表作品有界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《荷塘月色》《背影》《绿》。《绿》。写作背景《绿》,写于《绿》,写于19241924年。当时,南方成年。当时,南方成为革命的策源地,北伐在酝酿之中。他为革命的策源地,北伐在酝酿之中。他这一时期的思想,保持着这一时期的思想,保持着““五四五四””运动时运动时期青年人勇于进取的势头。反映在散文期青年人勇于进取的势头。反映在散文作品里,作品里,《绿》这篇散文随着对《绿》这篇散文随着对““绿绿””描描写的逐步深化,作者感情的逐步发展,写的逐步深化,作者感情的逐步发展,流露出作者对祖国美丽山河的向往和倾流露出作者对祖国美丽山河的向往和倾慕热爱之情,所反映的正是慕热爱之情,所反映的正是““五四五四””时期时期作者勇于进取的精神。作者勇于进取的精神。听课文录音,并探究下列任务。听课文录音,并探究下列任务。1、以小组为单位,合作疏通文中的字词。2、从课文中找出一个能概括全文内容的句子3、找出两个能概括作者对梅雨潭绿的总体感受的词语我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。醉人醉人奇异奇异镶镶踞踞薄薄阴阴几几绺绺字词检查穹穹倏倏皱皱缬缬尘尘滓滓棱棱角角明明眸眸善善睐睐挹挹掬掬什什刹刹蕴蕴蓄蓄xixiāāngng jjùù bbóó liliǔǔqiqióóng shng shūū xixiéé zzǐǐyyìì jjūū shshíí chchàà yyùùnnllééngng mmóóu lu lààii给下列加点字注音给下列加点字注音自由朗读课文,并探究下列任务。自由朗读课文,并探究下列任务。11、用。。。标出文中表示作者行踪的词语,并指出、用。。。标出文中表示作者行踪的词语,并指出作者所在的观察点。作者所在的观察点。22、、每个立足点的观察角度是什么?分别写了什么景物?行踪:走到山边――坐在亭边――站在水边观察点:山边――梅雨亭边――梅雨潭边第一观察点:山边观察角度:仰视观察的景致:听:花花花花的声音看:一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里梅雨瀑(远景)第二观察点:亭边观察角度:平视(近景)观察的景致:梅雨潭周围的环境:从亭,山,云,岩,草,瀑布,水花等方面勾勒出梅雨潭雄奇,幽峭的环境。