小升初修改病句及答案.doc

【教学思考】修改病句是小升初考点之一,其重要性可以说相当于必考的字音字形一样,不容忽视。能否借助语感和语法修饰常识正确地修改自己的文章,做到文从字顺,行款正确,书写规范、整洁,是个人语言能力的一个重要标志。修改病句在试卷中所占分值不高,一般是2分--5分。【知识梳理及考点解释】所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的,后者是就逻辑方面而言的。修改原则:在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正确、通顺。修改方法:①读懂原句意思,找准病句,辨清并举的类别。②运用修改符号,在病句上进行修改;③将修改后的句子复查、校对,看句子是否通顺,有无新的语病产生。如果发现问题,再重新修改。病句类型:凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。主要类型有:句子成分残缺,句子成分搭配不当,前后矛盾,用词不当,概念不清、分类不当,褒贬不分,重复啰嗦,词序颠倒,比喻不当,夸张过分,指代不明,不合事理,一动词两宾语。详见下表:病句类型修改前的句子修改后的句子成分残缺在这次活动中,受到了很大教育。在这次活动中,我收到了很大教育。搭配不当春天的无锡是美丽的季节。无锡的春天是美丽的季节。前后矛盾我估计他一定把这道题做好了。我估计他把这道题做好了。用词不当班长把同学们的意见反应给老师。班长把同学们的意见反映给老师。重复啰嗦班队会上,张军首先第一个发言。在班队会上,张军第一个发言。词序颠倒两个新旧社会,真是天壤之别。新旧两个社会,真是天壤之别。指代不明小明和小强走路时,他碰了他一下。小明和小强走路时,小明碰了小强一下。不合事理昨天下午,下了一整天的雨。昨天,下了一整天的雨。病句常见的几种类型成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下,进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如:我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如:我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完(还有少量没做),要么是“全部”做完(一点儿都没有剩下)。又说是“基本上”,又说是“全部”显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。4用词不当。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。5、重复啰嗦。有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。如:我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”,把“不好的”删去句子就简洁了。。因词语排列次序颠倒而造成病句。如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。。如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(1)“这种主张”指代不明(2)有歧义。如:牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改