四有教师.docx

薈膆芅争做四有好教师的四有教师是哪四有呢?四有教师指的是以下四有:有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心!薁袀芁中共中央总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后,在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为发展具有中的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。(来源于《人民网》)羅袅荿有理想信念,这是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向。思想是行动的先导,有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本,教师作为教育之本,首先要在思想上保持先进性、纯洁性,而先进性和纯洁性,就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念,才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草,需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料,都影响着小草是否能够健康生长。蚁芁艿有道德情操,这是教书育人的前提条件,体现了道德育人的导向。古人云,师者,传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师,他的学生也会是道德楷模。反之,老师道德滑坡,学生的思想自然正不了。当下,个别老师把教书育人当成了赚钱的机器,课堂上留一点知识,课下办补习班,让学生劳累、增加学生家庭的经济负担,还会让学生崇拜金钱至上。更有甚者,采取多种形式向学生索要钱财,有的每年家人过生日都要请学生家长参加,目的就是份子钱。因此,要在全社会营造尊师重教的氛围,让教师有尊严,有职业荣誉感,确立高尚的道德情操。蚇蚃螃有扎实知识,这是对教师的起码要求,体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人。扎实的知识,是一个与时俱进的概念,作为教师不仅要教好学生,还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代,教师面临的教书难度越来越大,有的教师甚至有一种危机感,因为学生学习的途径也越来越多,如果教师固步自封就会被学生淘汰,被社会淘汰。因此,教师要甘当小学生,要面向世界、面向未来,不仅要学习书本的知识,更要加强研究学习课外的知识,不断丰富自己的思想,提高自己的认知能力,这样才能得到学生的尊重,才能得到社会的认可。螁蚁芄有仁爱之心,这是教师从事的职业所需,体现了和谐育人的导向。孔子曰,仁者,爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师,只有真心诚意地去爱每一名学生,才能成为一名合格的教师。有了爱人之心,才会产生教育育人的动力,否则,只能是应付了事。十年树木,百年树人,教育是百年大计,必须心怀理想,出于爱心,才能坚持社会主义核心价值观,才能涌现出一大批好老师。仁爱之心,既是对教师的要求,也是对教师的挑战,要想有仁爱之心,必须热爱这个职业,把学生当亲人,努力与学生和谐相处,成为一家人。同时,要提高教师的待遇,吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列,实现学生想当教师,教师想教学生其乐融融的喜人局面!膅蚆葿【心得体会】学教师节关于”四有好教师“的讲话心得体会袁螈莆在第30个教师节来临之际在北京师范大学与师生共度了一个教师节,也发表了重要的讲话:做党和人民满意的好老师。教师节那天,杨梅园长及时跟我们分享了的重要谈话,还组织各年级组认真学的讲话精神,而作为一名幼教工作者,我的体会如下:袇蒅蒅1、要树立正确的理想信念说:“不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师”,老师肩负着培养下一代的重要责任,而教育的理念引领着教师发展的方向,每个人的教育方式不尽相同,对孩子产生的影响也不同,但如果有正确且高瞻远瞩的理念支撑着,前进的道路就不会迷失,才能做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助孩子筑梦、追梦、圆梦。羁腿肃2、要遵守职业道德说:“教师的职业特点决定了教师必须是道德高尚的人群”,道德是一种无形的力量约束我们规范自己行为,而教师的职业道德要求教师教书育人,重点在于育人,如何育人,需要教师的大爱精神,平等对待每个孩子的态度,以及耐心细心的教导,引导孩子走正道,将正确的道德观传授给孩子,使之规范自己的行为。蕿芄蒈3、要终身学说:“做好老师,要有扎实学识”,教师需要跟紧时代的步伐,不断更新知识,将广博通用的知识扎根于内,学习先进的教育方法,关注孩子的心理和身体两方面的健康成长,在处事、生活等方面能够引领孩子走正确的路,既授人以鱼,又授人以渔肀薀螇4、热衷于教育事业,热爱孩子。“好老师的道德情操最终体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来”,对幼教,许多人有不同的看法,也常常陷入误区,认为幼师只是简单的带孩子,而作为一名幼教老师,要端正思想,学习前沿的教育知识,明白幼教是孩子一生最重要的基础,要帮助孩子走好每一步,引导孩子学习自理能力