红军不怕远征难.doc

膀红军不怕远征难蚀一、教学目标蚆1、知识与技能膄掌握长征的原因、经过及历史意义:遵义会议及历史意义。薂2、过程、方法与能力聿(1)通过引导学生探究“长征的原因?为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?蒆长征的伟大意义?”培养学生分析问题的能力。芅(2)结合阅读长征示意图,培养学生读图填图的能力。蚁(3)通过学生讲长征经过,讲红军故事,搜集、演示长征图片,培养学生自主学习的能力,展示自我的能力。蒈3,情感、态度与价值观膆通过讨论长征精神,引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神,培养学生热爱中围共产党,热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。肃二、:长征的开始,遵义会议,长征的经过,长征的意义,长征精神。:遵义会议的意义,长征的历史意义。羇三、:膁作为红军战士的学生搜集长征故事,并准备上课讲述。作为摄影师的学生课下搜集长征图片,做成幻灯片准备上课演示。作为地理学家的学生课下把长征经过预习好,准备上课讲述。:蚇阅读教材,钻研教学参考书,结合学科专业刊物以及有关的最新研究信息和成果,完成科学、系统、操作性强的教学设计。多角度收集资料,制作多媒体课件《红军不怕远征难》。膅四、教学过程芀导入新课:学生一起朗诵毛泽东的《七律长征》,课件出示《七律长征》。肁师:毛泽东同志以磅礴的气势为我们描写了中国历史上的这次壮举。作为新中国的儿女,我们都应该了解二万五千里长征,因为这是一部倾注了红军战士对祖国对人民无限热爱的历史,没有这段历史,就没有新中国的今天。今天我们来学习第13课《红军不怕远征难》。莇学习新课:,给学生分组。蚂历史学家蒀红军进行长征的原因,起止时间、遵义会议的内容和历史意义,长征胜利的历史意义。膈地理学家肄考察长征路线图,说出长征的经过。螁红军战士衿讲述你在长征途中最难忘的一段经历。蚄摄影师肅请你将红军长征途中的一些重大情景拍摄下来,并制成幻灯片演片。肃导游荿简介遵义会议。莅学生看书,准备自己的问题。:芁师:先由历史学家起来说一下红军长征的原因?螈生:第五次反围剿的失败。膅师:第五次反围剿为什么失败?羄生:博古和李德等人的左倾错误指挥。莀师:第血次反围剿失败了。红军奋战一年,没能打退敌人的进攻,中央根据地越来越小。这样下去会怎样呢?膇生:红军将会被消灭。袅师:于是党中央决定放弃中央革命根据地,实行战略大转移,进行长征。;蚂出示《中国工农红军长征示意图》。薇师:请地理学家上来给大家讲讲长征的经过。薆一学生上台指图讲述长征经过。点击鼠标,边讲边在图上依次出示:螃生讲述过程中强调红军冲破四道封锁线后为什么改道贵州;四渡赤水河的意义;巧渡金沙江的意义。:芀师:在这个过程中,哪一事件被称为党的历史上生死攸关的转折点呢?莆生:遵义会议。袄出示遵义会议图片,问题:“想一想,为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?”膃生答。螀导游介绍会议情况。肆师分析:为什么说确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导就会挽救了红军,挽救了党,挽救了中国革命呢?遵义会议之前,博古的左倾错误指挥导致了红军第五次反围剿的失败和长征仞期的失利。如果任由他指挥下去,红军仍然很危险。而遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的左