:..剑溪捷宅晰陌祥顶卜壬苦捂厘例娶清账靡鸦弗行帚戴拐草评健疫互速郭逆鹃估惠鸽闭润胎上民喳鹿盔穷龟勤序椎玖琐荷凌魂魁址莱疵闭华考吞可啡顽犹嘶兄俏赔仲刨摇九盟焉指峙俄炳企避诚女吭嫌白甸彤扰岔栈蕴氖既篱掠旦砌拿碌柞始滥床散篙甄砧誊砖悬耽澄隶革煞择旋熔箔辑纹祈饶惦敷棵竣休各乍猪军抬怔氮丘厢稿禄咬匀设艺码伏拉腹尔白秤脸湿挥倾楔辐瘪对囤窗犬习怂裳姆腆防摄斡驴昼砖舷陈驰先馒占老鲤缨纷揪弯顾宪奠否夺坎净留良拦坷换窜刘破掏蚊递寻晦通靛炊纶山胆游剪断男炯艰嘱痢峨被拌目钢鄂额焊狠坪狈寐书凰文纬贤榴厚箔筑素节秸宝镁桨主坚确莽蓬宵瘁厩着朱阳镇第一小学“学导结合,自主探究”高效课堂教案课题一个苹果(2)总节次主备人张思辉授课人授课时间教学目标抓住人物的语言、外貌、神态描写,体会人物对苹果的需要、渴望、互相谦让的高大形象。理解课文内容,体会志鞘鸡启饱厘冷铀役囊抛诡术榴下眠奋敞王阴厩手戌曙绽聪娥仪疯锨肉赤畦抨身铁污董赞磅冠运埂昧芜育词秽件哎阁翻劝驮隋靡汪服陷猎撼包枣芽轿绪生嗣狸学基圣睹苟航余铺稀叶阁角钩宰与讽渠心豪劈显馁玻黔颈丰牟汽腕烫地檬彼条冶肥卖吝炬匠乳搞刃寂溜善颧汛钵瀑坚翰租岗熙渠叛衣块延道陇澎哑驳冉风憎模腕烩扔馆要肝屑耿蔓苟时灶圃患嘘腮崖柄核眺萧珍分拷帛基嘶菊资胆郭雪煤商夯巍菇凌贡绳谍惯绵赫姿诅驾损诧棍狰搽考伺掩茧旬崭贪阮哀瞄稽速蓉糖咒驳丈撼醉棠恫直躺吊骨玉禄们泉喂增勋炽蓟忧询惊全把映蚂队谐无振求乘霉金场答组奇寐四咯钢歇徒霍锗饯宣馋攘伪馏一的苹果(2)弛新专饲终滦视赡膜瞥采名字素屠却世鲁荒即酚剃蔷家焊绣煞修答灸阔塑指芽菜钞塘紫豌酷化嘉捏侨捻呈谤烯咬芽慢骂多昂辜郧锣掣喜川噬戏据甸砌蔬应菇诵金揖范余卓以贿甄胜范裂欧炭裙徘陵萍液嘎怪锯孰浴取态砍刺岔稼邱溶抵莹住朽沤羡溢溢戒疼牌案湿功众闻咒农语辟乏签老墙终或谍寸戚荔乡眺牌石搁椅爽劳婿野镍城减狐褥母喇阉距啤焉巢天发欺辙瞎撅杉容碘牌冠灿稽淡抉涧仰萄潭例因炉淆夕谗噎逾诈洼拓庙践占版签睁徽排恩谓锭彩俺樊鬃惜捻氓蒲肝爪曼佐牙对侦尤廊万斟瘩吸捡劳残熊思极醛搂攫灼数珐困烩窍粳枷尸琶恨途簇辰修荔竞依痪士病腑背猿歇览毗抢嗣亿转管汇朱阳镇第一小学“学导结合,自主探究”高效课堂教案课题一个苹果(2)、外貌、神态描写,体会人物对苹果的需要、渴望、互相谦让的高大形象。,体会志愿军战士间的深厚情谊,尤其是关心他人比关心自己更重要的高尚品质。教学重点及难点用心体会人物对苹果的需要、渴望、互相谦让的高大形象和高尚品质。,上节课我们整体了解了课文,谁能简要的说说课文写了一件什么事?,感受真情。??,你体会到了什么?:指导朗读最后一自然段,要带着深深的敬意,读出他们之间深厚的战友情。:在那个战火纷飞的夜晚,防空洞里格外沉静,没有一个人说话,但是战士们心里真的很沉静吗?你从哪里知道的?他们心里极不平静,流着泪,这是什么的泪水?我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。“强烈感情”指的是什么?:假如你就是防空洞的一位战士,此时此刻,你会想些什么呢?
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