肅螀羀我上学了薆肆芇教学目标:薃葿蚆感受成长的喜悦。蚆蒇蚃领会父母对自己当好小学生的期望。芄薂蒈知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码,初步熟悉学校的环境和设施。蚆蚃肆初步知道不同地区的不同学校,从而更珍惜自己的学习条件。螂芀螆重点难点:螆肄螀熟悉学校环境,体会上学的快乐。蒄聿膀课前准备:膀蒅螅学校实景图、学生不同时期的两张照片等。袂膂袆教学课时:芀袆膁2课时薄袁薈教学过程:艿芇袈一、导入新课:肂蚀羅出示图片:你知道丁丁为什么这样高兴吗?荿莄薂板书课题:1、我上学了齐读课题螄葿莀听故事,听清爸爸妈妈对丁丁有什么希望?丁丁有什么想法?葿螅薇上学前,你的爸爸妈妈对你有什么希望?你有什么想法呢?节蒂肅小组准备,演一演。蕿膆羃看图,想想开学第一天的情景,与旁边的同学说一说。羃芁螈集体交流虿薆莆师述:同学们,你们已经渐渐长大了,是一名小学生了,老师要祝贺你们,在学校里,你们将会认识许多新朋友,学到许多知识,你们会变得越来越聪明,越来越懂事,越来越可爱。莁罿肅二、了解自己的变化:蝿螃莄出示两张照片,照片中的小女孩有什么不一样?膃螈蒀请你把自己进幼儿园是拍的照片和最近拍的照片分别贴在树上两个空框中,小组交流自己的变化。衿膄荿师述:你们看,从幼儿到小学生,无论是你们的身体还是生活环境都发生了很大的变化,真令人感到兴奋。薁螁膅三、释放自己的感情:袈薅蒁老师想起一首儿歌正好能抒发你们此时的心情。芃薀膂板书:背上我的小书包,高高兴兴上学校。羈羆膈可是,老师把下面的几句给忘了,请你们帮老师接着编儿歌,看看谁的儿歌最顺口,最能表达你们现在的心情。小组准备。螁荿芅谁来给我们表演一下儿歌的内容?学生评议。肈莇袂师小结并板书,学生齐读板书。蒃莂虿过渡:小朋友,现在你们真的成为一名小学生了,让我们一起来认识一下我们的学校。膈蒄羆四、初步认识我们的学校:膅膁莅媒体出示校园实景图。芈袅节你知道这是哪一所小学吗?蚂衿莁出示树形标签:莈芅蚅学校莄蚈蒅地址蒈蚆蚃邮编螂螁衿电话蒈螃螈谁能说一说?老师出示答案,学生找自己的好朋友对说。薄蒀薅学校的生活是丰富多彩的,学校的设施也是非常完善的,下面大家来欣赏一段我们学校的录像。你们有什么想法?薇膄袀媒体出示学校实景图羂艿薁结合书上“快活林”的图,找到了就在图下贴一朵花。组内交流。你能找到哪些地方?学生上台来指点。蚇薅蒇这节课上,我们初步了解了我们的学校,回家后向爸爸妈妈介绍一下,好吗?怎么说呢,先小组讨论,待会儿给大家说说,或表演给大家看。蚄节蚄师述:现在你们知道怎么向爸爸妈妈说了吧,别忘了说完后请他们打个分。螇肆芁五、了解各种各样的小学:膂肁罿不同的地方有不同的小学,请看书上的这些小学,你认识吗?袇蒇芆有些地方的学校环境不如我们的城市小学,有谁看过电影《一个都不能少》吗?你能说说影片中学校的环境吗?袄袀蚄那么,我们该怎样呢?羇薄蚂师述:是呀,我们应该落实到自己的行动中去,珍惜今天幸福的生活,好好学习,长大后成为一个有用的人。莁薈螁肇羄荿肃蚁螄板书设计:肇莅肃背上我的小书包,蒁莀腿高高兴兴上学校。膇螆肈……膃腿袄芆膇蒄蚁膂袁莆芄袇莃羁肀蒆蚅蚇肅螀莅薆肆蚂薃葿肀蚆蒇肈芄薂膇蚆蚃螅螂芀膀螆
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