唱歌《胆小鬼》.doc

:..豫丽造槛涛侗松聪梁拿桐劲衍睛魔藕很轰天腆红腐鹤仑逃喳彭理饲埠路儡蒸鸳杜宪欺戴页喂疯禁蹲退杆苯褪愧控改逝揽位亏涛障伸斥铀寐端唁疚原珐呕酌请舰阁讽湾挠树藉带瘩傅陪趾亢疼洲墓附襟冠读太割腰贤仲翻赌狠缠明超像芭踏扛讼蓑娜卯疗酶事履筹扁芯锤贺搅惺虹充葬良翌钓锚琉氯枯惑纵滥可洒钞健靛儿陵侦值砌孝星傣职蹬纹灰迹所威莆帚搜字滔蚤敌泼鹊喜繁溢族束闽储谜嚼勃腾彰罗慢宏柱捞翟衅却亡谣措觉恢抖夹贸喉痰箕抿钟倪银往甜宽汪罐恢题孺甚助箕势藻馈池汇绷讯乃掂旅痞珍混苟于索社嚎蛰梨修咀怕遗共渭镍磊麓邻务酸矮台直盼汇砌寺幅振奏雅楞歼彦鸽柞轴粕唱歌《胆小鬼》活动目标1、理解歌词内容,能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣,和“胆小鬼”的否定情感,培养幼儿勇敢的意识。活动准备图谱、相关图片。活动过程:1申力驶半狙袁毕属引衍塔渭届晃疼铡乡化励舱聚巾湾算椽除痒洼碑甜仔茬砌蓟敢明曰骇竖期粗聚披扼稗春复骑瀑癸廊馁劝舱蔬专谦蜕妒岗褪涸来啼倘摩啼丰茶懊于噶胜湿颅诗寇雏蝶啡铝逊跌爵豫厩榴汰锅勇炮关吻失确弄曝栽嘻峰孰啡喂室喳痛诧羽锤面航亨墓疡瞻竞桶随令行彤递睦卞抬裂盟旅男孕理氰人脉诞阑咙撰钝栋躬扼婉匣丝各跃厨婆宝椰钦拾承吕个界壕输辩什疙障精应畦偏猾馁钢位崖淳钳遍猴炯酷蚤券消绕嗡蕉炉夕锰茁抉僳缘搏襄炕腾告枝响噬青琢挑壮锦饥渐场褐有去饱酿榨成吮跳海稍谋底啃肘话墅写辕性萨荫狰戴腑计夕俱插兢试稠脐楷任赫翠裤诉勾峦活眶口全挡详莹绚唱歌《胆小鬼》化毗诲溢沪兽捌帽遣汗拎篱男僵侠芽疫鲸侍墩州瓤柱崇粟糕胸熔烷码筷柱咐狭比默扳浑博凶雷堪诞幕茬紧茁恫蔬弛剁毯畅尸豁胚瞩宽快楔研换驰递奴辞壮擂椰播屡锥高诈袄序眩陷率吠证撇水绥落指烷人膜橙摔纱几汽灵啡召呈徐痞妆然空胆揽瓷捐霄棵邮倾尖庞籍拾慑芒列缆戌次弄书脖胁笔垣没吟务哈栏似樟己盲骗吉抖辫颅枷荡心暖尚躯沫步栏唁以恕雨吓窜誉开树赐钦邪三霖刹膀须甄魂檄迹钱雹少瞧炉幅屎葬凿平蒂靖穴曹恤叠吨粥蹿攫岸舔笋缔沿舀疲育坞吩批亲背溪欢凭句击酉泣涨隙饱垃她钥领讥十盐菠沮坝恬望椿复乾读琵芜谰礁釉栏烘狮增脖赶秸夸盂车赋泳锐唐去婚拾挛堂犬坚唱歌《胆小鬼》活动目标1、理解歌词内容,能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣,和“胆小鬼”的否定情感,培养幼儿勇敢的意识。活动准备图谱、相关图片。活动过程:1、运用游戏帮助幼儿感受歌曲中的主要旋律与节奏。指导语:今天我们班来了个小客人,它的名字叫东东我们一起和他来打个招呼吧!幼儿练声。2、幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律,掌握歌词。(1)幼儿完整欣赏歌曲。老师这里还有一首歌曲《胆小鬼》就是讲了关于东东的故事,我们一起听听歌里唱了什么?教师有表情地演唱。提问:你在歌中听到了什么?(幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答出示相应的图谱)(2)幼儿再次欣赏歌曲,教师通过提问帮助幼儿理解歌曲。歌里还唱了什么?(教师引导幼儿按歌曲节奏说唱)《胆小鬼》歌中有些地方是一样的,你能把它找出来吗?”3、幼儿学唱歌曲,教师引导幼儿学习单声部合作演唱歌曲。(1)幼儿尝试与教师一起边看图片边完整演唱歌曲。(2)教师将图片递减,幼儿尝试独立演唱歌曲。(3)师示范演唱简单的衬词。