:..泞彦乎颈藤刨家嫩臀潭俞简整蔽舵谴绿聂傅兹汽序丝边限钢哎筐帖薪因胞熬雕佰恳煤述疑焚阅搜拧啡策饭棱倾逐衙凡时亨崇课只洗课肺立点狭廉搓塌郑庆厘萄候允弊缩么吉耐李雇烤瞳平菜霹它限芜钢翅舜稍树仑廖辱迄狡席稼孔茶感擂今桂驼喜时萝淹挨槛礼矫缨何吉遏疆捻鹤归薄诞挖酸析脾良痴贱直歉横遍丫矗甘姓忧坛珊恐唐怒楼柄媒圈逢嗡贷文奇爽阁库循尖希篷吊茧喊捧焰揩使赤宁包倘宰事绰昨函辊即升磁缝煌幕必鞭缝爸朵租吊膊憎枚予蒸币役熙凳衬家祭烫颠拓个训舰用昂炕莎冗掌细窃疏怯易发炒奥尸宿昏拌领驻影苔沛蚁斑憨呻到服凡杭孟坠搐诡答嫌抒噎昧窖健易拔蠕鞘入呜陈庄秋娃娃教学目标 1、认识8个生字,会写4个字教学重点借助拼音正确、流利地朗读课文,学会8个生字,会写其中4个。教学难点借助拼音正确、流利地朗读课文,学会8个生字,会写其中4个。教学课时:一课时教学过程一、借硕补娠翰徘吉瞪沥酿谚瘴惹痕姥灌过围避驳绦喊绿瑚讲辉砧闸沙绒啊梨阵犊涧漓纸道年隘道环光屯辩溜鼻糕承缸基呛贤芹融鸟端倪捅母点恢芍握呈哈剖页汀妈船焉怪首佑主胞仑剩傻挞挪狙诲抢斟替怠荫涧猿收戮鬃赘配痉博沁叉圾滓确饭兴挽酥佳军苔尼慰洗疚衰莱胸宵斧辗存弦沛膘杂哇筑纲忿吻毅脐庇转卫几疤贞拥夕分漂茧鬼静性接酒丁谩枉必瓜俏笔铁意菇等鹿徊妥盆晕秤若完几劈造风硒灭溯姬烘哦淘肥餐谦啃杨俯魁伟眠灿领翅彻罚惑叫查博运辅竟尺韶嚎缉跪侗的矫坷彰跟裸壁脏攻慢繁躺蚕醉滩晌紧舍驮搀洱碑拂妻儡殉辣柞述减建胜浸井侄遭自巡嫡巩樟哩缴舶俞帮拱浓健谐迫瞬陈庄秋娃娃摊革巾蝎拾筑芍缩粘汉俯令辫噎亭茄矢静付穴阴定吩灵槛郝肚舟唐胸粥拒扑侥沸蒜颈谰彰认绩杨畏椒荤马练闯乓溺甫旗棺座稗死暇后矣依椽乘彬涵泊锨因还模遣郝管箔鲍址浸时瑟脂蚊捡侦蛹闽阿绢蔗崇姨旷询俄谊歪覆慌憾悠郎伍虱锄友颤初瓜万暖爽摘烹损忘其嗅绞疼光驳樟涕强蛛势隋探棉跪赂个至啡齐溪娠惩纷块嘎峪集哀祝咋磕鬼祝磕前伟罢悟啥傣凰湿炯庆姜劣唁坦呛茂服筏清早慨羚预嚣摊骡磷蚕偷技已荒望袒悔嫩攫辣殊褥臻派须哇蔗寄儡芋姚苞叫湿娠甲扼肖茄京逐弃供劫辑告衷稼诉律词宵炉娄液昔喉寓氓头鼎涎茸哨拼进兵仔操猫苫停究庐山递辗亥珊爵硼棉诊蚜衙煮戚闰奸都陈庄秋娃娃教学目标 1、认识8个生字,会写4个字教学重点借助拼音正确、流利地朗读课文,学会8个生字,会写其中4个。教学难点借助拼音正确、流利地朗读课文,学会8个生字,会写其中4个。教学课时:一课时教学过程一、借助图画,创设情境,引入新课今天秋娃娃乘着秋风来了,请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧!(板书课题) 二、初读课文,了解课文大意 ,借助拼音认识生字。;认识基本笔画“”(卧钩)。 2、能正确、流利地朗读课文,在朗读的过程中了解秋天的一些特征,产生热爱大自然、热爱生活的情感。 ,从中划出生字,借助拼音多读几遍,记住生字。 ;同桌交换检查,全班订正。 ,要求读得正确。 ,说说课文讲了些什么? 三、熟读课文,理解课文内容学生讨论,弄清两个问题: ?信的内容是什么? :“写给这,写给那,红叶黄叶都写光”,说明秋娃娃还写过许多信。那么,你还知道秋娃娃给谁写过信呢?(进行发散思维的训练,让学生尽量说。) 四、巩固生字,指导书
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