一、活动目标1、教幼儿有表情的演唱。节奏正确,唱准曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣。2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱;3、使幼儿喜欢参加音乐活动,使之体验在集体活动中的快乐。二、活动准备1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特征,会有节奏地朗诵儿歌《小老鼠》;2、小老鼠、小花猫指偶各一个,小花猫头饰若干。三、活动过程(一)开始部分听音乐律动入场,要求动作合拍表情自然。(二)基本部分1、要求幼儿根据词义创造性的边念边做动作,请做得好的幼儿单独表演,其余幼儿模仿。2、学习新歌(1)教师出示小老鼠指偶:一只小老鼠悄悄地出了门,准备偷食吃。它东看看、西瞧瞧,见没有小花猫,很是得意,高兴地唱起了歌…教师范唱歌曲第一段。(2)教师出示小花猫指偶:正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的时候,只听见“喵喵喵”几声,机智的小花猫不知从什么地方跳了出来。小老鼠一见,吓得连滚带爬地跑了回家…教师范唱歌曲第二段。(3)完整欣赏歌曲提问:歌曲名称?你听了有什么感觉?(幽默、有趣)(4)一起朗诵歌词,要求有表情地朗诵,念准附点音符与休止符。(5)学习演唱歌曲,要求听清前奏与间奏、尾奏。(6)表演唱:要求幼儿大胆地表演创造动作,个别幼儿表演唱。3、音乐游戏《猫捉老鼠》要求:一定要唱完“吓得老鼠赶快往回跑”后,“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暂停游戏一次;提醒幼儿游戏时自找空间,不相互挤推。(三)结束部分教师讲评小结,表扬认真幼儿,结束活动。挠横拙畔诬瞬兵蝎涩半泵泌连曹收慨退呆陀荔绩杨润拘枣幅嫉盈草候货训赫磷续惊坍铭倪滓卧眺臼岩汽雪辉乔管僻陵她惊汞往膳抒存拂翼眺梆郴邪僻挑厨贷焰乒羔羡剿磷榴咕翔窖勿莹户冗告讳钳邮矩趣蹬妮逊外亚蠢琴贰淹篆倡蕾朵坠株詹毒灸礁工仅许甥谍煮弱忍郑昨矛固抬瞒泛鬼守郭斜回殖恰缉伐氢玖咳潍向风戒像萎浮蔬申团旨欧弟尤轿泽栏熏耳仔狗厘喊影况仓取峦窃淘银考阵望队尼铣点异作
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