学校名称:东坪完小授课教师教学:曹省平对象:小学六年级学生 “健康第一”的指导思想,以新课程标准为教学理念。注重培养学生参加体育活动的意识和实践能力。强调学生的主体地位,注重学生的个体差异和全面发展。结合学生的特点,为学生创设一个宽松、和谐的环境,使学生的兴趣得到培养、活动得到加强。二、单元教学目标1、初步了解排球垫球相关知识,教会学生排球垫球的动作方法。2、发展学生灵敏素质,提高学生上下肢动作的协调配合能力。80%学生掌握移动垫球的基本技术动作;20%学生在最后的正面双手垫球考核中达到优秀。3、通过学习,充分发挥学生的主观能动性,学会学习、学会合作。三、教材与学情分析垫球在排球各技术动作中拥有十分重要的地位。而正面双手垫球是排球运动中最常用也是最基本的垫球方法,是各项垫球技术的基础。适用于接各种球。它的技术动作主要分为:准备姿势→迎球→击球这几个环节。小学六年级多数比较乐于参与体育活动,并乐于向同伴展示动作,他们模仿能力强、好奇心强,但是自我约束力差,针对这些心理和生理特征,本堂课采用先“尝试”再引出“主题”的教学方法,快乐地学习技术动作,鼓励他们积极、大胆地参加到学习活动中去。重点:击球部位准确、手臂夹紧。难点:上下肢协调配合。四、单元课时安排教材名称软式排球—垫球总课次6课时课时学习目标学习内容教法与学法指导重、难点1观看课件,并让学生通过网络了解排球运动知识,激发学生学习兴趣通过网络多媒体查找并了解排球运动相关知识。(击鼓传球)1、组织学生观看课件2、引导学生通过网络查找相关知识3、师生互动交流重点:小组合作学习2利用软式排球做各种游戏,使学生熟悉球性的同时激发学习兴趣,培养学生互助互学的优良品质排球游戏课(排球知识抢答赛)1、各种抛接练习(1)自抛转身接反弹球。(2)向后向前抛接球。2、游戏:(1)迎面地滚球接力赛(2)投球入筐比赛(3)小组自编游戏3、小结要求:积极参与重点:熟悉球性3学生能够积极主动参与练习,从中得到乐趣。学会练习方法。发展学生灵敏素质以及上下肢协调配合能力。使90%学生掌握垫球的基本技术动作。通过学习,充分发挥学生的主观能动性,培养团队意识。正面双手垫球(小球回家)1、以兴趣促学练:利用“小球回家”的游戏来激发学生兴趣。2、教师讲解并示范正面双手垫球技术动作3、以学练求巩固:徒手练习、垫固定球练习、抛垫练习。4、展示交流,教师点评”重点:击球部位准确、动作到位难点:上下肢协调配合4学习体验移动中垫球,巩
排球单元计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
