丁丁---观察记录.ppt

儿童行为
观察法与应用
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一\专业观察的意义
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二\行为的心理学
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1\个人在环境中所表现的行为具有什么意义?
如何解释其意义?
2\试用心理学的各派别解释人类的行为?
3\教育工作者对行为应该有那些认识?
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三\行为的班级
团体动力
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1\班级文化如何形成?教师的角色应如何介入?
2\班级人际沟通的层次?人际互动的重要事项?
3\如何以班级常规来界定班级问题?如何辅导?
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四\行为观察
的教育省思
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1\教育工作中,行为观察易犯的错误?
2\教育工作中,行为观察的目的?
3\教育史上行为观察的发展?
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五\教育专业
的行为观察
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1\教育研究如何应用在行为观察上,有何益处?
2\?
3\试比较质的观察法与量的观察法相同处及相异处.
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