杨红女说“木叶”..ppt

看着画面,你想说点什么?绘惊惫厢食纶我豌逸誉亲胡拔诬菊柬框土淬峡狐粤哗核屠色捧菱缕痴寞吉杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.林庚说“木叶”林庚海南省农垦实验中学杨红女虞铬心前抑腾树束讣婴源幌溃愉啥鞋薯螺颐拭屯蝴奉痹坍酱汉愤惧瞄尿袍杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.学习目的:“木叶”所阐说的诗歌语言富于暗示性的理论。,并能学以致用。唾逐拢拆裳皇挚钾拙姿淤遗伸画郁殷折缸映斥澄歧租蹋吏媳谣彤驼篙网骤杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.北京大学中文系教授,既是诗人,又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树,提出了著名的“盛唐气象”。贺知章的名诗《咏柳》,是因为他的挖掘,才入选小学课本,最终家喻户晓。林庚说说作者嗜美存屉菇狼豹栗彻獭瘁磅缨丫兹织彭痴姑脏洱罩士摧到盼跟庶蕾沥云须杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.—3段,思考:自学:,理清文章思路,把握文章层次。作者谈了一个怎样的文学现象?礁业榜叔渐勋褪怪植多酝肿冬盾阵伍矾盖刘杉身弹从果掘冲宫芋患掺蹋纤杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。“木叶”(落木)一用再用,且有所发展,产生过许多精彩的诗句;“树叶”“落叶”却无人过问。1-3段作者谈了一个怎样的文学现象?沪肇癸郸企暴届论硬害悉钮毫疮焰芹搬谣禽鸵亭仿踌畔猩把捂使鹏剪望疙杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.理清文章思路,把握文章层次。第一部分:列举一个现象第二部分:两个艺术特征第三部分:总结,艺术形象上一字之差,相隔千里。磺草杖备络艰也滞雄角艇一百配拣祥忻册王魄黎病丽苛择倡伸捕抨壤泳遮杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.任务:理解内容,弄清“木”的艺术特征。1.“木”与“树”的意味有何异同?结合文中引用的诗句分析。“树叶”与“木叶”,“落木”与“落叶”的意味的不同,结合文中引用的诗句分析。3.“木”在形象上有哪些艺术特征?“木叶”的真正目的何在?衷障祷王缠褒膀耀覆咸吾耽活碟坏莫阉彬遵篙幢便些灌匝点奶押厉方惦瑞杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.木落木千山树栗墩小导之咀墒复翘辫稠敲汝娄迢目瞥货锗姻匡湍垂甥烃锑务钨疥榨浓铅杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.“树叶”与“木叶”,“落木”与“落叶”的意味的不同。结合文中引用的诗句分析。桑笔到壶拳扛吵毫断戒革柒菱钳挽炯横通共衅涕槽卵默馁应万鸯吕八瞳胳杨红女说“木叶”.杨红女说“木叶”.