《电视原理与维修》课程标准.doc

羈肄薂《电视原理与维修》课程袁蒇教学标准螄薄罿袇薅蚅莁目录芆芅一、课程名称蒂二、适用专业蒀三、必备基础知识罿四、课程的地位和作用肅五、主要教学内容描述薄六、重点和难点袂七、内容及要求荿模块一:彩色电视基础知识螆1、教学内容莁2、教学要求羀3、教学手段及方法袈4、实训项目及要求蒆模块二:模拟彩色电视机的组成原理与检修莂1、教学内容聿2、教学要求芈3、教学手段及方法芇4、实训项目及要求蒄模块三:彩色电视新技术与数字电视蒁1、教学内容蚇2、教学要求羇3、教学手段及方法芁4、实训项目及要求薀八、说明肆1、建议使用教材和参考资料羁2、模块学时分配薇3、考核方法及手段芆4、注意事项肄蒈蚈莄蒃芈蒅蒃羃一、课程名称:电视技术羈二、适用专业:应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像技术等蒇三、必备基础知识:电子元器件、模拟电子线路、数字电子技术螅四、课程的地位和作用莂1、课程的地位:电子类专业的专业课程。虿2、课程的作用:通过对本课程的学习,使学生掌握彩色电视接收机的基本原理和组成结构,了解现代彩色电视接收机新技术和新工艺;掌握电视接收机维护、维修、调试的基本知识和技能,培养分析和解决实际问题的能力。薈五、主要教学内容描述羄1、彩色电视基础知识螁2、模拟彩色电视机的组成原理与检修知识葿3、彩色电视新技术与数字电视基础莅六、重点和难点芆1、重点:彩色电视机的基本组成及工作原理,彩色电视机常见故障判别与检修方法。膁2、难点:彩色电视机电原理图分析,彩色电视机集成电路功能及特性,彩色电视机的电压、波形测试方法及常用调整方法,彩色电视机故障检修手段,彩色电视新技术、新电路。膀七、内容及要求莇模块一:彩色电视基础知识莄1、教学内容袄(1)图像光电转换的基本过程,电视扫描原理,彩色全电视信号的组成。羀(2)彩色的三要素、三基色原理、彩色电视制式、彩色显像管的组成和显像原理。蒈(3)彩色图像的分解与重现。薃(4)重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。莃2、教学要求蚀(1)掌握:图像光电转换的基本过程,电视扫描原理,彩色全电视信号的组成,彩色的三要素、三基色原理,彩色电视制式,彩色显像管的组成和显像原理。芆(2)理解:彩色图像的分解与重现。袅(3)了解:重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。螃3、教学手段及方法蒁采用从感性到理性,从实际需求到功能再到单元电路,再从单元电路到系统的芇教学方法。采用“问题引导、任务驱动”的教学方法,以学生为主体、教师为主导,教师提出问题或设计出合理的实训项目,学生主动参与,整个教学过程以“导”为主而不是以“灌”为主。羃4、实训项目及要求膂(1)项目1:彩色电视信号的测量膁内容:学习用示波器对标准彩色电视信号进行测量,正确安全使用示波器和彩色电视信号发生器,掌握彩色电视信号的测量方法。莈要求:严格按照要求一步一步地进行测量,不得私自打开彩色电视机的后盖。莆目的:通过实验掌握用示波器测量彩色电视信号的方法,学会示波器和电视信号发生器的正常使用。薁(2)项目2:彩色电视机的质量评价羂内容:主观检查彩色电视机的质量。膆要求:严格按照要求一步一步地进行测量,不得私自打开彩色电视机的后盖,不得随便电视机的其它参数。蒄目的:通过实验了解电视机总线控制调节方法,掌握调试状态的含义,会对彩色电视机进行主观质量评价。肁模块二:模拟彩色电视机的组成原理与检修莈1、教学内容芇(1)彩色电视机的基本组成、电视机的信号流程和信号分离。薃(2)调谐器的基本组成和常见故障检修、中频通道的基本组成和常见故障检修、伴音通道的基本组成和常见故障检修。蒀(3)解码电路、行场扫描电路、显像管电路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。膈(4)电视机检修技术,解电视机常用的元器件识别和判断。芈(5)电视机关键点电压的测量、检修步骤与检修方法。羅2、教学要求膄(1)掌握:调谐器、中频通道、伴音通道、解码电路、行场扫描电路、显像管电路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。衿(2)了解:电视机检修的方法,电视机常用的元器件识别和判断。肆(3)理解:彩色电视机的基本组成、电视机的信号流程和信号分离。肃薃3、教学手段及方法虿采用“黑箱式”教学方法:对于高频头等典型的电路模块,仅关注电路模块的输入/输出端口和外特性,较少涉及内部组成。在综合故障分析阶段,采用“学生讲、教师评”的另类互动模式,每堂课课前给学生布置任务,让他们事先做好准备,上课时让学生轮流上台分析、讲解问题,教师作评价和补充。膇4、实训项目及要求蒆(1)项目1:高频调谐器电路的测试羂内容:学习使用万用表对彩色电视机高频头电路的测量,以此来判断高频头电路是否正常工作。荿要求:严格按照实验要求来做,测量时万用表的档位一定要正确,养成先看档位后测量的好习惯,测量时不要短路,手不要触及带电的部位,保证安全