音乐教案－《杜鹃圆舞曲》.docx

音乐教案－《杜鹃圆舞曲》.docx音乐教案一《杜鹃圆舞曲》音乐教案一《杜鹃圆舞曲》欣赏《杜鹃圆舞曲》刘一木【教学内容】欣赏《杜鹃圆舞曲》【教学目标】1、 通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》,让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、 引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形并能用不同的动作加以表现。【教学重点】感受三拍子乐曲的特点,引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点【教具准备】打击乐器、欣赏磁带等【教学设计】一、 常规训练:律动《骑上我的小红马》学生听音乐表演,创设良好的教学氛围二、 节奏拍击1、师:我们来到了美丽的大草原,草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好,准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍,比一比哪一组拍的最好。你们行不行?2、 生:行!3、 节奏拍击(2/4拍、3/4拍节奏)分别拍击不同节拍、合奏拍击三、欣赏《杜鹃圆舞曲》(一)导入欣赏曲1、师:小朋友比赛的很激烈,听!谁也要来参加比赛?2、师播放乐曲前一小段生:是“咕咕”叫的小杜鹃。3、导入:对!骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听!它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的?根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分?4、 出示课题:《杜鹃圆舞曲》5、 初听全曲6、 交流讨论结果生:乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。师:对!根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。(二) 分段欣赏乐曲1、 初听第一部分教师弹奏主旋律,提问这段乐曲的情绪怎样?感受活泼、欢快的情绪2、 复听第一部分看看周围小朋友脸上的表情?用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪