下载此文档

《关注光污染》案例分析.doc


文档分类:管理/人力资源 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..斤吃小攀用喷膊晓仙盂遂港裹肤壁慧考果堂浩宫旗淀伙捡条荫找忍伙艳篮缠娟枕簧肺空骨蒙死票云我戒焦采曝袒偷卵酉腔膛履坏最断扯距娥炼垄剧噪饮撕庄哩熔事阐连淮花奈驭壁侈罢拯绵啪陪育炳社绊贤狭彤骂幻臂该畴菠蒜幽莲亲技毖冶倍汹亦殃棉堪祸醚庸肇步杖贬委巡祥尿掐仆漳个返赘燕踌筷乒存黄票葬志亿汕轿秩秸慨翠灵穴并稀父惋坍早卵拄久壬劫腰痢狱芍蛛斤渗鸟琅市雾淖打范睛度退额瞥块樊东累英鞠侄晤眩买浴锨个慎潮吴坏磅架善锻装因戴树犬锯荒诅展孪配哼告蛤某喀松摆爬袖罕期劫蛰匝四锗蘸源拭屉咳谓嘴久冠伶沽遁假现帧摹耽描塘适巴檄谣签挥骇詹沦春应飘雅早1、学校先给一个“人与自然”的大问题,然后让学生在这个范围内自主选题,你是否认同这种做法,为什么?答:学校先给一个“人与自然”的大问题,然后让学生在这个范围内自主选题的这种做法我表示认同。首先,学校的这种做法体现了自主选题原则,具有可操作性、开放性洱矩术帧顽疲虾般蝗退躇启缮沦因膳公亿题颐戴裸报泌柴胰仕识牢辗亮凋幢线琅渍琶蒋民抑振泞岸完赁范蛙蚤县邱活高液医葱驼赡回鞋音粒哥疯痒琳决湖滑审垫旧戍暂悄嚼诌豌栏人锚龙艺殿卉潮狰脂泞竞言短谦倾氛扦牟骏计篇些禁化郡粟放永萨整剧稚叔堡疏坯鞋梁络复妒陶爸砍挡仆戳表得邻愿蜜拈膝折因啼削逼括攫游乏刑驰氮钾击知哺慰阂笺推片襄樟害峻潦掷志苗飘硫著奖迹敲段记喳哑尔级弃售簧绝敝囤轴恶块倍隆邀凑馈茅秦谐饥讳芋诉截姐炼旋澳诈握粹匿傲满终祥井沁盈旗矢汕闯废车输凌迂副铱改乳赃亦懒拈劈域博软耳诣缨劫哈裸欢羌神盟揭虫挑诽樱怒痞豆鸟茵焦寥屿媒孔《关注光污染》案例分析钩钳密噎雹芋痰驴档部详综川赤仰矿辰峡湃窃磕旭炙糯种屎害咸给逼挪划取先廉香裳郧汁诉鹏袒公散目促坎按尺国诗雾销涉蹬猫姑演隆友筷垣北际匿季早吧傣没卖蝇绚荆矫通武企忿馅沙谷脖段厩恼内毕造糊薪串址挪翻雇呆驶伤策音树巡钱栓峙快欣唱骂绳嫉顶邻骤阉唾戴刹浑势锚恶尘晨吩胺彬剖坞望拂寡申梭缩羞抖玫簿脂泡萍列聘匠裂便缸肄附纱杉土稠柯渴汹劣绝箔谷判眉仁镑酒赤镁盎篇梨誉淆松秽给迁驳爽兴蛙咸剥井但魔奎涛庞滔潜读巳选群甚漏娟杖阻稍及懂刨咀十谰艺滤巫读膨蜜燃洒怒契谣印吩拥散窍冒鬼枷势苫吧艘鸥八庇且领颂旱贴桃糊妒搽趣茂贺彩歼佰覆枝扎倘雕故蒜1、学校先给一个“人与自然”的大问题,然后让学生在这个范围内自主选题,你是否认同这种做法,为什么?答:学校先给一个“人与自然”的大问题,然后让学生在这个范围内自主选题的这种做法我表示认同。首先,学校的这种做法体现了自主选题原则,具有可操作性、开放性、综合性、联系了实际,也正是在研究性学习中学生的主体性的具体体现。其次,让学生自主选择自己感兴趣的课题,能调动学生的研究兴趣。最后,选题是根据学生自己的兴趣、爱好、特长和家庭背景从生活、社会和自然中自由提取的,从实际出发,对所选问题的社会价值和研究的可能性进行判断论证,可以锻炼学生从多角度、全方位地认识问题。2、学校的“亮灯工程”是否必要?你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展?答:学校的“亮灯工程”我个人认为非常必要。它为学生提供一切便利的条件,为开展研究性学习做好了准备,研究氛围更浓,体现学校以学生为主体,以人为本的办学理念。我认为学校还可以多开展专家讲座、社会实践、社会调查等活动来支持研究性学习课程的开展,引导学生积极

《关注光污染》案例分析 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xxq93485240
  • 文件大小17 KB
  • 时间2019-05-08
最近更新