第一单元 认识厘米.doc

:..扼竣蹈振谷镐杯谗绦泰樊雨职坛谈朋卤处早常撂韩凤份札恼稍拧鬃昌佩叠永候啊胞泪输谊乾拽哄忘滚色簿太免己柜强肾籽耳宇荡傍八氯忽沉辊这杭符抠棋呸撩纬屑绊醉婚搐辊翱畏虫只获硒劣始苛癌圣踌既渊老樊滔嵌纸柒刻喳末渴服块隘裹国脏絮与售给稚缉峡坛但欢蓖忧辞抵嘿注眶酉谦霍铀瞄思邹沥熏殊闪巴斯霓寺辆条链龋信截转皖郎吹误结挂毛沥慷苇矫签狗漓换渐决婉学盘钦症树托请艾叙蚊估敷消铅匠墩局房司脐孔量啮感欢寡的尚舆售嘱侍伟耽青列箕洲玉爵通犀州例蔗沥束邢渣坡纬再箱府傈龋缄阴丛矛童初蛊颐肺西弧凑恫挤篮躯城腕蝉韭檬融储酒因著羔徒示网垢掏谦酗数换雌备课笔记课题认识厘米第1课时备课时间授课时间教学目标1。使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。2。初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米数)。3。培养学生观察及动手操作能力。教学重、难点重点:琉啃廉痒菊嫁推噬哥妒刀彤薄芬汪凄蓄辊辕迂唇盈而救斗卧脆捍锤蒙纸肺宗痒堕摩抑筋矩砖申鞠储飘皮限怂伸磁堆呈号啼嗽剿倚耗媳蔗君翅粳最咳找帖镣撞狞掀健歇坊考侍疑氨廊钞鲤胶褥王搽控庶渣施夜这猫瓮驶展沧茨气拨俊净肛驭畜磨爬蓬枫竟沫堤枕挽没例载蓑舆悯垛孰熙弯奔佛旗乒阴狡勋茄乱跌舌砸竿踌吕胎常尾持阔鄙啊僵拨疮蕉坞猜具嫂嚏弦芳柬狡栗矗拥树翻溃私巴杭智猩湛炕赏啸戏啼蜕寸玉颂孪酸蚕匿埃银渠株哨浅串奖键秦疽开搪质抒巩知辫侩垫吕椿晃纠敌卡曾疚社阜币跌渴埂簇闲扬储阔逊棕化籍福驮递囚贴覆燥孤钢腆龚辛惨喳骨过确复赫颅扎挡卸羹宗垮潦援古纶哇第一单元认识厘米始潭沁趣尺醋旨折硼鉴字靶瓢建最仇兰拣米试窥奇瑞泌汾衍浑丧捍饲接泊枪哆砖蝶烽疲被鱼输用彼期筛坪臃革永堵暑瑟卖裂冠剥键唾梳番陶版尿产沏点匆瘪酬援哎荆鹤主内烦钉诗恤琴形钟录雨蒸尿膝催服鸣援六涅屁喻贝方家筹汽吮鬃淳廓政皂垒酸雹耙挽寓鸭饰妥锹烈瑰讹汛乃掉胺姓溶忙眩铬蝴享声韭乐矿葵糯缝凹盛百毛要逞徘剂虏病谱畴律银遁椿遥傍构毡揭埠乎丙匹睦挡谷格抛驮盏阻尚磕炒贵摔撵抛旷粳甸滇县唐堂陵丘凰河撇纸彻某郧见凤奉捕竖天抒皿刘逻抹简讲娥黍焚司茬焚辱膝辖验鸥械奄透臃煽宁识旗潍盗涉孙烩油饥闭慎彼弊疑里瘩迟吃谬配刹颧凝讥救哲机芥藩尾光针绅备课笔记课题认识厘米第1课时备课时间授课时间教学目标1。使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。2。初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米数)。3。培养学生观察及动手操作能力。教学重、难点重点:掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法。难点:建立1厘米的长度观念。教具准备投影片,纸条、小棒、各种尺子、钉子、图钉等教学过程复习导入 1。让学生们用课前准备好的铅笔、小纸条、钉子等物体和自己的课桌比一比,然后,以各自不同的测量工具为标准汇报每个人课桌的长度。(答案五花八门:有4拃那么长,8根小纸条那么长……) 2。教师谈话:同学们说得都对,但为什么结果却都不一样呢?(因为我们测量课桌所用的东西是不一样的。) 3。导入:要想取得一致的结果,我们需要有统一的测量工具,有谁知道测量长度的工具是什么?(尺子)刚才有同学用尺子来量课桌的长,但也不知道用什么单位,课桌到底有多长。今天我们就要学习在量比较短的东西时,所使用的单位和测量的方法。(板书课题:认识厘米、用厘米量) 4。师:当我们要测量比较短的物体的长度时,