高考专题辅导古代诗歌鉴赏一、①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②、[例1·1999·8·C]《杜甫·漫成一首》江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。二、四句分别写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三句的“静”对比鲜明。[例2·2000春·9·D]《虞世南·蝉》垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。[例3·2001·8·C]《韦应物·赋得暮雨送李胄》楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾巾比散丝。尾联,十分含蓄地表达了诗人的送别之情。[例4·1997·11·D]《刘禹锡·望洞庭》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。《雍陶·题君山》烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡,宠辱偕忘”的感觉。形式方面手法技巧有误[例5·1995·11·D]《李清照·如梦令》昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。作者采用直抒胸臆的手法,表达了对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。[例6·1999·9]这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成一个统一的意境。下面四首诗中与这种写法相同的一首是白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。门径俯清溪,茅檐古木齐。红尘飘不到,时有水禽啼。迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。三、古代诗歌鉴赏主观题的考查内容思想内容写了什么?描写了什么具体形象?表达出什么思想情感?语言表达怎么写的?描写出什么具体形象?运用了什么语言表达?诗歌贵在形象思维核心:形象(1)赏析诗句的修辞手法比喻-反复-比拟-借代-对比-夸张-排比对偶-反问-设问-通感-反语-烘托-?联想-想象-象征-渲染-铺垫-过渡-伏笔-照应-抑扬记叙-描写-议论-抒情-说明(2)赏析诗句的表达方式(3)赏析其他的艺术手法虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生动静关系以动衬静-由静到动触景生情-以景衬情情景关系缘情写景-?古代诗歌常用的意象举例㈠归耕隐居之乐--黑暗官场之苦《陶潜·归园田居》少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。《陶潜·饮酒》结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。㈡建功立业之志--国家沦丧之忧《辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?《姜夔·扬州慢》淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
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