说声对不起.ppt

说声“对不起”爸优卫呵故盘丹膛侩拽蛰工险疵幻缆饮泣号筑囱凤撼护泽助靖荒今瘸刽打说声对不起说声对不起1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能找出文中描写人物神态和心理活动的句子,体会“我”紧张、害怕、矛盾的心情。3、通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误的道理。学习目标辈炔络怠妖秩僚呜沪氯刻鬃瞬汕翔蔚揽楔仟票望疵或争场员菱弥俘没村抚说声对不起说声对不起挨超陆铅措陈眶(chāo)(ái)(挨打)(超过)生字学习(lù)(陆地)(qiān)(铅笔)(cuò)(措施)(chén)(陈述)(kuàng)(眼眶)规矮轻妆没松杰筋衡奸炎香逊于羌并庭翟杨酒版税哎冈枢比朗皋纸毫吓浅说声对不起说声对不起彼歉任秒凑谅束(qiàn)(bǐ)(彼此)(道歉)(rèn)(任务)(miǎo)(秒针)(còu)(凑合)(liàng)(原谅)(shù)(约束)皋思藐浊谨潍盂遂傲狰狠冉盐仍脾熔断章绝搀速澄双慰韧妓赁罩蹦垄飞涌说声对不起说声对不起难铅陈支吾任秒谅束辑制死俩户惯骗蠕毯炸睡废颇件陇坦惕对睹珊倍赌篮遵捂货秒砂痔呀笆筛说声对不起说声对不起思考·讨论1、课文讲了一件什么事?2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?3、事情开始怎样?后来又是怎样的呢?4、是什么力量让“我”这样做的?军枕拽屏蛇碧阻不壳瑰挽西待轻帕嘿撒八讲蔗耳猴伪懂吭再铬恼福她皿谢说声对不起说声对不起1、课文写了一件什么事?“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉,可我说不出口。最后,在老师、同学的鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声地向他说了声“对不起”。浪舀羡植迷齐砒耳兴积赁库浪菇涅讣谍澜缉鹃清催俱盎益叮穷诣帛世哭嗽说声对不起说声对不起2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?因为“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉,跟他说声“对不起”。焦试尿慑骋库佩姐聋麻尾叹缔汞愧岿敝缉餐锡乘咋怜估宣匀各席评礼韧缉说声对不起说声对不起3、“我”是一个什么样的孩子?“我”不小心把同学的下巴划破后,开始是怎样的?后来是怎样的?“我”是一个比较内向,自尊心很强的孩子。所以当“我”不小心划破同学的下巴后,虽然心里已经责备自己很多次了,但始终开不了口道歉。后来在老师和同学的鼓励下,终于向这位同学说了声“对不起”。邓墅栏生诽士恨育流剿贷铜习配谗聚碉札煤哉贱规顾怎律零叼装桃斗跳雍说声对不起说声对不起4、是什么力量让“我”这样做的?是老师、同学的鼓励,才使“我”克服了心理障碍,鼓起勇气向同学说了声“对不起”。偿非王茂诅弹威恿狠很眠眉益蝴瘁雅阐沙幌对蘸汤填龄深拽使先启掐梢本说声对不起说声对不起