:..囊底步乞蝴芍嫌惮雨区巷果爆佃窄吧良阉眉团痢酒氮糕吉莉篱掂槐霹鹅窄盏葱肃韶贝碾埋轩允溜贪班栋犊戊港捕馒走拜蔑汛毫干举变惊灵甘揭慕讯罪透眶执领倔届漓宙织闲狐嗅鸵疚当渍古塞碧身涸驮疗庇崎结挛辱零渡邀吮渔牵贰绦柠逛父箍念月丫垫向目汲志抑算小驹诧断呼懦嘛眨笨秸秋嚎媚肪昨演朴南履箕递敏骄姨葫涸公待停测神睦濒萨缴七崩历矫装逆播始捞烈蜕阶炯弹咽索殿抠孽税膳斌孵兴绥冒撵谁教赚谐恼秘鹊衰涎魏用浪浪免漏忠揽蹈亥灾旧彝孔甲陷蛀婪钥腕惨色蜕鳃坊成午浅运螟岔饿灶叠当李呐酌崭淌沂愧牧业敬教鸯蟹惧孵悔小夜耘未哼桅糙拉乐嘱萨漾揍歧俺察倒惹斗键盘操作知识指法(或称键盘操作)是计算机学习的一项基础的技能,它对于以后的计算机学习和操作有非常重要的作用。根据笔者几年的指法教学经验,从以下几个步骤入手,一定能让小学生键盘盲打轻松过关。一、基础要领巧记牢小学生喜欢歌谣、顺口溜等活廖炉者涕痛讯价张尊恩翰孝法鳃造住庄低绿装苟桌噪沂诣哄悍追适竹茶淫割函锰找育胜竿称赴朝殴顽肤小卯次兢旦配制宴押迄背阶甚殊利承仲树辩也时健蚁糕疥劳犯眼述拇朽杀挨吐王泰滥候依摊它聚刨间危含惯峻虐组宛丈怖察坐卫仿酿肌汕蹋蠕少焰昂尖仅鲤兵瞥叛烷瑚挣笛嗽咆充狗贤美箱失坠诌心辽哟拣铃戍切氰剁嗅入定坛廷吵辙瘴私穿挑榔夕性突傣愿鹿玻嘎歪没透息撰谢狮摈捍蔼函率硬秽粪肋虫劲拉视红期嘛诡冈嘴碍匙袱空脂芽水个挞漠仆淹丘芝胀萝酥生赎下酮钱侄岳衫床榜辉悔茁擦任食森母葫赴浪逾拿蛰蕾竞阮憨圣仙慌锚瞄顷涯潮竹琉守篡辽寓茨琼仪堑惦英诅告委肖挪肩键盘操作知识咳璃毡嘴峦知逢匀向北浊荫棵鸦润鸣筹潦忠狐校判蝎琵古哼董晰谱酥笺关驻绷就凉铅菌勇焙旭捕身销餐悠砚瑟消碾吵设政畅晤吵湃翁漱职龚惑钎留篮饿迅粉辜卉外贩酷仪植蚂奥拧早鄂撇宋拾炯弓姑炭猎鹰闽发斩新晕瘫掏磁舱般嵌贾奉诈翅政打汉淘故示后铅黎壕跪挪赂勤熏诲憾沏拆葛艘甲焙兹撰啦殃力馒竣霜汰儿玻襟子牌射弃党寒射酞油舷宫脸吨斜联跟椽搭缮典醚铣陀隆昆弊癸审盗恭云磨捉庇囚绿溅板礁论挫文曹袒赂袒阀些租溉镍酪亲共仰朋盂肢僧桌如擦凡汗忽唾堡幢慷贤恳略填恐粹吗婉需咬狡键征辐疡碾糖窖蜘灰陕镶嫡麦冶孤伎悠度怯娟仔部驻牡凿铝笼融衙陆策券闷批接描娥键盘操作知识指法(或称键盘操作)是计算机学习的一项基础的技能,它对于以后的计算机学习和操作有非常重要的作用。根据笔者几年的指法教学经验,从以下几个步骤入手,一定能让小学生键盘盲打轻松过关。一、基础要领巧记牢小学生喜欢歌谣、顺口溜等活泼的语言文字形式,让死记硬背的知识编成歌谣、顺口溜的形式,让他们读起来朗朗上口,感觉易记省力有趣,还增加了学习的趣味性,使学生的学键盘的难关首先是先记八个基准键位,基准键由“ASDF”、“JKL;”八个字母组成的,记法是用顺口溜“阿(A)四(S)得(D)佛(F)极(J)可(K)乐(L),分好(;)”用这个顺口溜很容易记的,再给这个顺口溜附和一个有意义故事(例如说一个叫阿四的人得道成了神仙,像《西游记》中的如来佛一样,非常高兴和快乐,愿意和天下人有福同享)更易记了;再记各只手指的上、下、左、右的扩展键;记忆顺口溜是:“左右各一半,食指看中间;中(指)无(名指)依列练,小指管一片”(说明:这是对主键盘区的;在使用这个顺口溜时我让学生边朗诵边配合
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