羚羊木雕.pptx

羚羊木雕
张之路
贵阳市第十九中学李华炜
读一读、写一写
Zuàn pēng zhàng’ yì shù’chà lián’ jiá hán’ zhàn
攥怦怦仗义树杈脸颊寒战
zì’zuò’zhǔ’zhāng bù’kě’kàng’jù xíng’yǐng’bù’lí
自作主张不可抗拒形影不离
默读课文、了解主要内容
《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚样木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得两者头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。
分角色朗读
1、我
2、妈妈
3、爸爸
4、奶奶
5、万芳
6、万芳的妈妈
复述课文、感知课文构思的精妙
1、按时间的先后顺序复述课文情节。
本文写了发生在三个时间的三件事情。
首先是上个星期,万芳拿自己的新裤子换“我”的破裤子,结果被妈妈罚站了一个钟头;
其次,是“我”在昨天将羚羊木雕送给了万芳;
最后,“我”在爸爸、妈妈的逼迫下,找万芳把羚羊木雕要了回来。
复述课文、感知课文构思的精妙
2、按课文记叙的顺序复述课文情节
从妈妈追问羚羊木雕写起
(渲染紧张的气氛,紧紧抓住读者注意力)
穿插上星期体育课发生的事情和昨天送羚羊木雕的事情
(使情节显得紧凑而又集中。)
“我”在爸爸、妈妈的逼迫下,找万芳把羚羊木雕要了回来。
3、分别从不同人物的角度复述故事情节
我
妈妈
爸爸
奶奶
万芳
万芳的妈妈
辩论
羚羊木雕
该要回来!
羚羊木雕
不该要回来
你遇到过类似的伤心事吗?
根据课文内容、分小组完成下列写作训练
(1)放学田家的“我”与分别半年的刚从非洲回来的爸爸相见的那一幕,你能想象出来吗?
(2)在小区的院子里,妈妈下农回来碰见了万芳的妈妈,听她讲了昨晚补裤子罚万芳的故事。万芳妈妈讲了哪些生动的情节?
(3)在“我”家里,万芳与“我”交换了礼物——羚羊木雕和小藏刀。万芳回家就在日记本上记下了这一幕,你愿意将她的日记给大家读续冯?
(4)星期六晚上,一家人聚集在一起,爸爸、妈妈和“我”交谈了一个多小时,你能将谈话录音公之于众吗?