小三数学(上)时分秒.doc

袆薃螁辅导讲义蒆教师羈羅科目膁芇上课日期螅肃总共学时蚀羇学生袆膂年级聿螇上课时间袈薄第几学时葿蒈类别蚅基础蚂膂提高芈螆培优肅薂科组长签字罿薄教务主管签字膃肁校区主任签字虿薅节教学目标:“秒”,知道1分=60秒。。、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。蚄袀膀二、上课内容:蒄1、知识点回顾螂2、:羂见专项训练/课后作业蒆薇芃蒂膇莄四、家长签名(本人确认:孩子已经完成“课后作业”)__________________莁袁时、分、秒袇知识点梳理蒅一:时、分、秒的认识螄1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。芁2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。蚈3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。蒇4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。袂5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。蚀6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。莈7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。芄芅腿例题分析膈1、秒针走1小格是()秒,走1大格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分钟。莅2、分针走1小格是()分钟,走1大格是()分钟,走一圈是()分钟,也就是()小时。莃3、时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。袃4、时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。衿5、8:30:25是()时()分()秒。莇6、分针走一小格,秒针正好走()小格,是()秒。蒁7、()时整,时针、分针重合。节8、分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。虿膄袄练习巩固:蚁1、时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;秒针走60小格,分钟走了()小格,是()分。时针从()走到6,走了5小时。荿2、时针从一个数字走到另一个数字是()小时,分针走一个大格是()分钟。芆3、分针从数字3走到数字9是()分钟。、羂4、课间从9:40开始,10:00结束,课间操的时间是()。膁5、钟面上最短的针是()针,较长的针是()针。转动最快的针是()针,它走一小格的时间是()秒。肀6、上完一节数学课需要40(),再加()分就是一小时。芇7、分针指在12上,时针指在9上,表示()时;时针指在5上,分针指在12上,表示()时。莄8、大润发超市上午8:00营业,晚上10:00关门。一天的营业时间是()。薀9、6时半,这时时针指在()与()之间,分针指在()上;时针指在3时多,分针指向4,这时是()时()分。袀10、4时45分,时针已快靠近(),分针正好指在()上。肄填上合适的单位名称:蒃做一道口算题大约需要3()。小学生每天睡9()。羀吃午餐用了30()。小红跳100下绳子用了60()。莆一节课是40()。运动会上,赵伟用13()跑完50米。膆脉搏跳8下用了6()。兰兰做30道口算题用了3()。薁判断题。荿1、钟面上有三根针,最短的是时针,最长的是秒针。()肇2、秒针跑一圈就是1小时。()芇3、分针走1小格的时间,秒针正好走1大格。()羄4、分针从6走到9,表示用了15分钟。()肂4、先填写钟面上显示的时刻,再算一算经过的时间。袇羄肂薂薈肆莄羁5、同学们去博物馆参观,要坐45分钟的车,他们8:30分准时到达,请问他们是什么时候出发的?芈膇薃莀肈6、一列火车本应10:50分到南京站,现在晚点25分钟,火车将在几点到达?羅袅螀蝿羆羃艿蕿肇膂羃芀袅蒄莂二:公式的换算(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)肀1时=60分1分=60秒半时=30分袆60分=1时60秒=1分30分=半时薃螁蒆例题分析羈羅1、180秒=()分240分=()小时2小时=()分膁100分=()时()分1时=()分4小时=()分芇螅肃2、在○里填上“>”“<”或“=”。蚀90秒○2分6小时○600分100秒○1分180分○3小时羇半小时○40分1分5秒○65秒7分○70秒袆30秒○30分91秒○1分30秒300分○6时膂聿螇聿螆蚀虿练习巩固螇袄1、在○里填上“﹥、﹤或者=”。莄9时○540分36秒○6分200秒○2分莀1时○100分60分○1时60秒○1时袈1分○10秒2时○120分300分○3