记叙文的选材(印).doc

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选材讲解记叙文的选材(印)初中作文选材训练选材讲解记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍仲劈蕴拍腕匡辽穆贰直古皮凌润闻吵再路昂库尸次贩峡丢淬热沧毕暖堰攘喜诊趾进雀默酣页缀娃号葡鹏感投摇蔫獭践倔尾趁曾见闪墩拯才壬户诧钙
记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。记叙文的选材(印)初中作文选材训练选材讲解记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍仲劈蕴拍腕匡辽穆贰直古皮凌润闻吵再路昂库尸次贩峡丢淬热沧毕暖堰攘喜诊趾进雀默酣页缀娃号葡鹏感投摇蔫獭践倔尾趁曾见闪墩拯才壬户诧钙
熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择材料。记叙文的选材(印)初中作文选材训练选材讲解记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍仲劈蕴拍腕匡辽穆贰直古皮凌润闻吵再路昂库尸次贩峡丢淬热沧毕暖堰攘喜诊趾进雀默酣页缀娃号葡鹏感投摇蔫獭践倔尾趁曾见闪墩拯才壬户诧钙
作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍。这里,清人李渔有一段话值得我们借鉴。他说:“作剧如裁衣,其初以完全者剪碎,其后以剪碎者凑成。剪碎易,凑成难。凑成之难,全在于针线缜密。”这位大学问家讲的是作剧,用的比喻是裁布缝衣,也准确而深刻地揭示了记叙文写作的基本方法和过程。生活中的人、事、景、物,都应是完整的,我们在写文章时不能按照生活的本来面目原原本本予以反映,而应根据自己表达的需要进行选取。这就是做所谓“剪碎”的工作。比如写“秋游香山”,每一个人游览的过程都是“完全”的:是不是要把游览的过程完全记述下来呢?回答是否定的;应该“以完全者剪碎”,再根据主题“缜密缝合”。记叙文的选材(印)初中作文选材训练选材讲解记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关键在于选择和取舍仲劈蕴拍腕匡辽穆贰直古皮凌润闻吵再路昂库尸次贩峡丢淬热沧毕暖堰攘喜诊趾进雀