科学实验通知单.docx

大象版小学科学下册实验通知单课题第二单元,我们是怎么样呼吸2,有趣的呼吸器官实验名称(1)做肺模型实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备塑料瓶,笔管,橡皮筋,气球,剪刀,橡皮泥操作要点1,用剪刀将塑料瓶的底部剪掉,再把气球剪掉口部,用半个气球把瓶底盖严并将皿周用橡皮筋固定2,把小气球套在气管上,用橡皮筋固定,从瓶口放入,并瓶口和气管之间的橡皮泥封严3,用左手握住瓶身,右手捏住橡皮膜向下拉,松开右手瓶内气球恢复原状大象版小学科学下册实验通知单课题第四单元,太阳给我们带来了什么1,认识太阳实验名称(2)阳光下的温度实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备两个大小一样的泡沫塑料,两支温度计,小刀,两张大小一样的白纸和黑纸操作要点1,在两块泡沫塑料上各擦一条槽,槽内分别放入一支温度计2,在一块泡沫塑料上覆盖白纸,在另一块泡沫塑料上覆盖黑纸3,将两块泡沫塑料放在太阳下4,过一会观察记录两支温度显示的温度大象版小学科学下册实验通知单课题第四单元:太阳给我们带来了什么2,太阳我们的朋友实验名称(3)测太阳高度实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备太阳高度测量仪等操作要点1,把太阳高度测量仪放在地面上,调节水平螺丝,使仪器成水手状,转动观察架,使太阳穿过通光孔与投影屏上的固定完全重合。观察架上的步头所指刻废便是太阳高度。2,小组分工合作,分别免费观察,检验,记录。3,记录和测量不同时间的太阳高度,把观察内容及时记录在表格里。4,分析记录数据,学生分析自己记录的数据,把发现的规律记录下来。大象版小学科学下册实验通知单课题第五单元:生活中的机械2,制造平衡实验名称(4)怎样才能平衡实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码,杠杆尺,铁架台操作要点1,将杠杆尺,铁架台组合在一起2,若不能平衡,可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码,使其重新平衡重复多次4,将上述多组实验数据记录在表中5,通过记录的实验数据,进行对比分析。大象版小学科学下册实验通知单课题第五单元:生活中的机械2,制造平衡实验名称(5)杠杆省力吗实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备钩码,杠杆尺,铁架台操作要点1,将杠杆尺,铁架台组合在一起2,若不能平衡,可调节两端螺母3在杠杆尺两端不同的位置分别拉孟多的钩码,使其重新平衡重复多次4,将上述多组实验数据记录在表中5,通过记录的实验数据,进行对比分析。大象版小学科学下册实验通知单课题第五单元:生活中的机械4,我的滑轮实验名称(6)滑轮实验实验班级四年级()班实验组数4组实验时间任课教师实验准备滑轮,测力计,钩码,细绳操作要点1,组装好的滑轮组实验装置2,直接用弹簧称测量一个钩码的重量,几下步数3,在绳子的一端条在横梁上,绳子的另一端绕在弹簧称上,通过滑轮你组装置下步数。大象版小学科学下册实验通知单